【多选题】【消耗次数:1】
习近平总书记在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲《携手推进“一带一路”建设》提到的丝路精神是指()
和平合作
开放包容
互学互鉴
互利共赢
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【单选题】 2017年5月,“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举办,习近平主席在开幕式上的演讲中,概括了“丝路精神”的核心是:和平合作、开放包容、互学互鉴、( )。
①  互利互惠
②  互惠互利
③  互惠共赢
④  互利共赢
【单选题】 “一带一路”国际合作高峰论坛时间是:()
①  2017年5月14日至15日
②  2013年10月9日
③  2018年6月15日
④  2017年10月10日
【单选题】 “一带一路”国际合作高峰论坛时间是:()
①  2017年5月14日至15日
②  2013年10月9日
③  2018年6月15日
④  2015年10月6日
【多选题】 国家主席习近平5月14日在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上发表主旨演讲时指出,“一带一路”建设逐渐从()转化为(),从()转变为(),建设成果丰硕。
①  理念
②  行动
③  愿景
④  现实
【多选题】 国家主席习近平5月14日在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上发表主旨演讲时指出,“一带一路”建设逐渐从()转化为(),从()转变为(),建设成果丰硕。
①  理念
②  行动
③  愿景
④  现实
【多选题】 国家主席习近平5月14日在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上发表主旨演讲时强调,我们要乘势而上、顺势而为,将“一带一路”建成()之路、()之路、()之路、()之路、()之路,推动“一带一路”建设行稳致远,迈向更加美好的未来。
①  和平
②  繁荣
③  开放
④  创新
⑤  文明
【单选题】 “一带一路”国际合作高峰论坛是在哪一年召开的?
①  A.2014年
②  B.2015年
③  C.2016年
④  D.2017年
【判断题】 “一带一路”国际合作高峰论坛是中国政府主办的高规格论坛活动。
①  正确
②  错误
【多选题】 2017年5月14日,习近平总书记在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲中指出:“我们要坚持创新驱动发展,加强在()等前沿领域合作,推动大数据、云计算、智慧城市建设,连接成21世纪的数字丝绸之路。”
①  A.数字经济
②  B.人工智能
③  C.纳米技术
④  D.量子计算机
【多选题】 “一带一路”是指( )。
①  丝绸之路经济带
②  21世纪海上丝绸之路
③  一个中国
④  社会主义道路
随机题目
【单选题】 雅克莲马弟雅恩,这两个人物属于下列那部作品?
①  《微暗的火》
②  《阿莱夫》
③  《窥视者》
④  《橡皮》
【单选题】 正是因为《蒂博一家》“其人物性格的丰富性和分析的全面性已达到小说主题所容许的最大限度“,法国作家?荣获了1937年的诺贝尔文学奖。
①  弗.莫里亚克
②  马丁.杜伽尔
③  安德烈.马尔罗
④  罗曼.罗兰
【单选题】 “意识流”这一概念最初是心理学术语,是由一位美国心理学家在《心理学原理》一书中提出来的:“意识就其本身而言并非是许多截成一段一段的碎片。‘链条’或‘系列’之类的字眼都不能恰当地描述意识最初呈现出来的样子。它不是片断的连接,而是流动的。用‘河’或‘流’这样的比喻才能最自然地把它描述出来??我们就称它为思想流意识流或主观生活之流吧。”这位美国心理学家是:( @@ )
①  亨利·柏格森
②  .威廉·詹姆斯
③  .詹姆斯·乔伊斯
④  弗洛伊德
【单选题】 美国文坛战后现实主义小说的主要代表者是被称为“第三代”小说家的契弗塞林格?厄普代克等。
①  凯鲁亚克
②  海明威
③  帕索斯
④  斯坦倍克
【单选题】 20世纪60年代,被西方评论界誉为“60年代最好的一部小说”是?
①  《出了毛病》
②  《第二十二条军规》
③  《雪堡》
④  《像戈尔德一样好》
【单选题】 这部小说叙述特点是:以第一人称叙事,但从未有“我”的字样出现,进入视野的总是女主人阿和弗兰克的活动,但小说又用“第三把椅子”“第三个杯子”“第三副餐具”暗示还有第三个人存在——一个监视和猜忌自己妻子的丈夫。这部小说是:?
①  《窥视者》
②  《第二十二条军规》
③  《变》
④  《嫉妒》
【单选题】 编制数量指标综合指数的一般原则是采用什么作为同度量因素?
①  基期数量指标
②  报告期数量指标
③  基期质量指标
④  报告期质量指标
【多选题】 下列指标中,属于强度相对指标的是?
①  资产负债率
②  平均年龄
③  产品合格率
④  资金利润率
⑤  人均国内生产总值
【单选题】 统计分组的关键在于?
①  确定组中值
②  确定组距
③  确定组数
④  选择分组标志和划分各组界限
【单选题】 统计分组是根据统计研究的目的和任务,按照一个或几个分组标志?
①  将总体分成性质相同的若干部分
②  将总体分成性质不同的若干部分
③  将总体划分成数量相同的若干部分
④  将总体划分成数量不同的若干部分