患者女，因乳腺癌住院治疗，治疗期间得知自己儿子因患急性肾炎住院需要照顾，就立即放弃自己的治疗去照顾儿子，这种情况属于

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【单选题】【消耗次数：1】

① 患者角色行为消退

② 患者角色行为冲突

③ 患者角色行为强化

④ 患者角色行为缺如

⑤ 患者角色行为适应

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【单选题】患者没有进入病人角色，不承认自己是病人，属于

① 患者角色行为缺如

② 患者角色行为冲突

③ 患者角色行为强化

④ 患者角色行为消退

⑤ 患者角色行为适应

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【单选题】 “患者”角色属于

① 基本角色

② 一般角色

③ 第一角色

④ 第二角色

⑤ 第三角色

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【单选题】（）不属于患者角色的义务

① 主动寻求诊治

② 掌握疾病知识

③ 积极配合治疗

④ 减缓疾病传播

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【多选题】某患者因有机磷中毒住院治疗，在应用阿托品治疗时，属于治疗有效的指标是

① 口干、皮肤干燥

② 颜面潮红

③ 心率加快

④ 瞳孔较之前缩小

⑤ 肺部音减少或消失

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【单选题】晚期乳腺癌患者，对于内分泌治疗描述正确的是（）

① 除即刻危及生命的疾病之外，内分泌治疗应当作为HR阳性晚期乳腺癌患者的标准一线治疗方法

② 对于HR阳性HER2阴性的晚期乳腺癌，病变局限在乳腺、骨和软组织以及无症状的内脏转移患者，可以优先选择内分泌治疗

③ 对于肿瘤快速进展、内脏转移广泛或症状明显、存在内脏危象、需要快速减轻肿瘤负荷的患者，应该先给予内分泌联合治疗

④ HR阳性HER2阴性的晚期乳腺癌患者，一线治疗可选择内分泌单药、双内分泌联合、内分泌治疗+CDK4/6抑制剂，其中内分泌治疗+CDK4/6抑制剂在内脏转移患者中仍可获益

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【单选题】患者，女26岁，妊娠3个月，因肺炎住院治疗，应禁用的抗菌药物是（）

① 左氧氟沙星

② 阿莫西林

③ 头孢氨苄

④ 阿奇霉素

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【单选题】患者角色所享有的主要权利不包括（）

① 享有医疗服务

② 得到尊重

③ 保护个人隐私

④ 免除社会角色

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【单选题】 ER阳性的乳腺癌患者可以选用哪种药物行针对性治疗

① 维甲酸

② 三尖极酯碱

③ 三苯氧胺

④ 雌二醇

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【单选题】个体获得患者角色后，其原有的（）便被部分或全部替代。

① 工作角色

② 家庭角色

③ 职业角色

④ 社会角色

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【多选题】乳腺癌患者的心理倾向

① A敏感、多疑有抑郁或神精症倾向

② B好胜心强

③ C 爱发脾气

④ D爱搬弄是非

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【单选题】观察、照料( )是学前儿童在幼儿园生活的一个重要内容

① 种植园

② 自然角

③ 科学活动室

④ 饲养角

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【单选题】绳和胶水是属于( )材料

① 工具

② 辅助性

③ 主体

④ 自然

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【单选题】以下不正确的材料投放方法是( )

① 难度形成一定的层次

② 随意性

③ 紧扣具体活动目标

④ 开放性

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【单选题】家长要利用（）的有利条件，引导学前儿童观察周围事物

① 自然环境

② 幼儿园

③ 家庭生活

④ 社区环境

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【单选题】利用家长职业的特点进行家园互动体现了( )内容

① 幼儿园组织的亲子活动

② 家园联系手册

③ 家长会

④ 家庭志愿者

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【单选题】社会资源的利用应能配合学前儿童( )能力、兴趣及需要

① 适应

② 思维

③ 生活

④ 学习

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【单选题】教师考虑参观路途的远近，就是考虑到选择适合的社会资源中( )适应性

① 年龄的适应性

② 空间的适应性

③ 内容的适应性

④ 时间的适应性

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【单选题】（）是学前儿童的主导活动，是他们通过模仿和想象对现实生活创造性的反映

① 讲解

② 游戏

③ 学习

④ 表演

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【单选题】科学教育活动过程是在学前儿童获得知识经验的同时，必须培养和发展他们的（）能力

① 合作创造

② 科学探索

③ 实验

④ 观察

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【单选题】根据学前儿童年龄的特点，为了激发他们的探索兴趣，区角活动设计的材料应具有( )

① 创造性

② 探索性

③ 新颖性

④ 易理解性

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