【单选题】【消耗次数:1】
根据汉密尔顿焦虑量表得分情况,得分高于29分的表示
无焦虑
严重焦虑
明显焦虑
可能有焦虑
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相关题目
【单选题】 学前儿童焦虑的问题,按严重程度分,属于( )。
①  需要指导帮助的行为问题
②  特殊的生理、心理原因引起的行为问题
③  轻度的可以忽略的行为问题
④  需要特殊干预的行为问题
【单选题】 Zung焦虑状态自评量表测得某人标准分为65分,则该病人有
①  轻度焦虑
②  中度焦虑
③  重度焦虑
④  极重度焦虑
⑤  不能确定
【判断题】 幼儿分离焦虑是幼儿与其依恋对象分离时产生的过度焦虑情绪,表现为恐惧、焦虑、紧张和不安。
①  正确
②  错误
【单选题】 过度焦虑的表现是()
①  A 精神痛苦和自我效能下降
②  B 强烈的身体反应,如失眠、记忆力下降等
③  C 焦虑不会随着问题的解决而消失
④  D 以上三者皆是
【单选题】 焦虑症的核心症状为()
①  注意力集中困难
②  精神焦虑
③  躯体焦虑
④  记忆力减退
⑤  睡眠障碍
【单选题】 学前儿童焦虑行为的分类,不包括( )。
①  分离性焦虑
②  特异性焦虑
③  冲突性焦虑
④  创伤后急性应激焦虑
【单选题】 关于考试焦虑下列说法错误的是
①  高度的焦虑只有同高度的能力相结合才能促进学习。
②  适度的焦虑有利于考试。
③  没有焦虑十分有利于考试水平的发挥。
④  使用闭目养神法、凝视法等可以缓解考试焦虑。
【单选题】 关于考试焦虑下列说法错误的是( )
①  高度的焦虑只有同高度的能力相结合才能促进学习
②  适度的焦虑有利于考试
③  没有焦虑十分有利于考试水平的发挥
④  使用闭目养神法、凝视法等可以缓解考试焦虑
【单选题】 建构焦虑等级时,应当避免的是( )。
①  求助者说出引起焦虑的事件或情境
②  求助者将引起焦虑的事件或情境排序
③  求助者给引起焦虑的事件或情境打分
④  咨询师给事件或情境指定焦虑分数
【多选题】 儿童焦虑症的表现有( )几种形式。
①  分离性焦虑
②  广泛性焦虑
③  惊恐发作
④  考试焦虑
随机题目
【单选题】 在哲学基本问题上,唯心主义的主要错误是
①  认为世界是不可认识的
②  主张物质和意识都是世界的本原
③  否认物质对意识的决定作用
④  抹煞意识对物质的能动作用
【单选题】 构成划分唯物主义和唯心主义的标准是
①  是否信仰上帝
②  是否有高尚的理想
③  是否承认世界只有一个本原
④  对思维和存在究竟谁是世界本原问题的不同回答
【单选题】 “让一部分人通过合法劳动先富起来,逐步实现共同富裕的目标”,这一观点体现了质量互变规律关于
①  总的量变过程中部分质变的原理
②  非爆发式飞跃的原理
③  质和量相统一的原理
④  质变过程中量的扩张的原理
【单选题】 正确发挥主观能动性的前提是
①  充分调动个人积极性
②  充分发挥集体智慧
③  尊重客观规律
④  彻底克服保守思想
【单选题】 运动和静止关系是
①  内容和形式的关系
②  绝对和相对的关系
③  抽象和具体的关系
④  现象和本质的关系
【单选题】 中国古代哲学家公孙龙“白马非马”之说的错误在于割裂了
①  内因和外因的关系
②  矛盾统一性和斗争性的关系
③  矛盾主要方面和次要方面的关系
④  矛盾的普遍性和特殊性的关系
【单选题】 马克思主义关于物质范畴的正确理解是
①  物质是各种实物的总和
②  物质范畴是从各种物的总和中抽象出来的
③  物质的唯一特性是它可以被感知
④  物质是自然界中具体的物质形态
【单选题】 思维与存在的关系问题构成了
①  唯心主义哲学的基本问题
②  唯物主义哲学的基本问题
③  全部哲学的基本问题
④  一部分哲学的基本问题
【单选题】 自然存在与社会存在区分和统一的基础是
①  实践
②  运动
③  物质
④  精神
【单选题】 下列属于否定之否定的现象是
①  阴天——晴天——阴天
②  进步——倒退——进步
③  动乱——稳定——动乱
④  分裂——统一——分裂