Word2010中，_____视图方式可以显示出分页符，但不能显示出页眉和页脚。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 普通

② 页面

③ 大纲

④ Web版式

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【单选题】在word2010中，能显示页眉和页脚的方式是（）

① 普通视图

② 页面视图

③ 大纲视图

④ 全屏幕视图

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【单选题】 Word中页眉和页脚可以在（）视图下显示。

① 普通

② 页面

③ 大纲

④ 普通、页面和大纲

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【单选题】在Word的（）视图方式下，可以显示分页效果。

① 普通

② 大纲

③ 页面

④ Web版式

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【单选题】能显示页眉和页脚的方式是

① 普通视图

② 页面视图

③ 大纲视图

④ 全屏幕视图

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【单选题】能显示页眉和页脚的方式是（）

① 普通视图

② 页面视图

③ 大纲视图

④ 全屏幕视图

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【单选题】能显示页眉和页脚的方式是（）

① 普通视图

② 页面视图

③ 大纲视图

④ 全屏幕视图

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【单选题】在Word2010中，____视图显示效果与打印预览基本相同。

① 联机版式视图

② 大纲视图

③ 普通视图

④ 页面视图

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【判断题】在Excel2010中套用表格格式后可在“表格样式选项”中选取“汇总行”显示出汇总行，但不能在汇总行中进行数据类别的选择和显示。

① 正确

② 错误

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【单选题】能显示页眉和页脚的方式是什么？

① 普通视图

② 页面视图

③ 大纲视图

④ 全屏幕视图

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【判断题】在Access中，查询设计视图包含上下两个部分，上半部分显示出待查表的名称和字段，下半部分显示出进行查询设计的网格。

① 正确

② 错误

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① 华生

② 斯金纳

③ 加涅

④ 布卢姆

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【单选题】将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以80%～100%的掌握水平通过考试为止，然后才能进入下一个单元的学习，这种学习方法是( )

① 发现学习

② 合作学习

③ 程序教学

④ 掌握学习

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【单选题】布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是( )

① 知识与技能习得的心理过程

② 知识与技能的心理表征

③ 知识向技能转化的规律

④ 知识学习情境与其测量情境的变化程度

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【单选题】下列不属于布卢姆的教学目标分类的是( )

① 认知

② 情感

③ 态度

④ 动作技能

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【单选题】提出掌握学习理论的心理学家是( )

① 华生

② 杜威

③ 加涅

④ 布卢姆

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【单选题】布卢姆将认知目标由低到高分为( )六个层次。

① 知识、运用、领会、分析、综合、评价

② 知识、领会、运用、综合、分析、评价

③ 知识、领会、分析、运用、综合、评价

④ 知识、领会、运用、分析、综合、评价

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【单选题】系统地收集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程是( )

① 教学计划

② 教学设计

③ 教学评价

④ 教学过程

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【单选题】加涅将学习分为五种类型的依据是( )

① 不同的学习结果

② 学习层次的高低

③ 学习情境的简繁

④ 学习水平的优劣

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【单选题】提出归因理论的心理学家是( )

① 耶克斯和多德森

② 马斯洛

③ 韦纳

④ 阿特金森

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【单选题】智力技能形成的三个阶段依次是( )

① 原型定向、原型内化、原型操作

② 原型操作、原型内化、原型定向

③ 原型定向、原型操作、原型内化

④ 原型内化、原型定向、原型操作

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