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【单选题】【消耗次数:1】
在Word2010中,当前已打开一个文件,若想打开另一文件,则_____。
①
首先关闭原来的文件,才能打开新文件
②
打开新文件时,系统会自动关闭原文件
③
可直接打开另一文件,不必关闭原文件
④
新文件的内容将会加入原来打开的文件中
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【多选题】
使用 USE 表文件名命令打开表文件时 , 能同时自动打开的相关文件有( )。
①
备注文件
②
独立复合索引文件
③
结构复合索引文件
④
内存变量文件
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【单选题】
当使用ifstream定义一个文件流,并将一个打开文件的文件与之连接,文件默认的打开方式为( )
①
ios::in
②
ios::out
③
ios::trunc
④
ios::binary
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【单选题】
当使用ifstream定义一个文件流,并将一个打开文件的文件与之连接,文件默认的打开方式为( )
①
ios::in
②
ios::out
③
ios::trunc
④
ios::binary
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【单选题】
对于UNIX系统运行期间维护的系统打开文件表和进程打开文件表,正确的说明是:()
①
系统打开文件表是UNIX系统本身使用的
②
用户进程是使用进程打开文件表来管理进程本身对文件的操作
③
系统打开文件表主要用于对文件读写操作的控制
④
进程打开文件表主要用于对文件读写操作的控制
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【单选题】
文件类型决定着打开这种类型文件所用的程序,( )文件类型是Word默认创建并打开的。
①
.JPG
②
.AVI
③
.ppt
④
.docx
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【单选题】
在Visual FoxPro中,打开一个数据表文件的命令是
①
OPEN DATABASE数据表文件名
②
USE数据表文件名
③
OPEN数据表文件名
④
CREATE数据表文件名
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【简答题】
索引文件中,每个关键字值对应原文件一个[填空]
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【单选题】
用于显示系统当前打开文件的名称是( )
①
下拉菜单
②
导航栏
③
视图标题栏
④
信息提示区
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【单选题】
打开多个Word文档,编辑后执行“文件”菜单中的“保存”命令,则( )。
①
将所有打开的文档存盘
②
只能将当前文档存储在当前的文件夹内
③
将当前文档存储在其原来的位置
④
可将当前文档存储在已有的任意文件夹内
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【单选题】
打开多个Word文档,编辑后执行“文件”菜单中的“保存”命令,则( )。
①
将所有打开的文档存盘
②
只能将当前文档存储在当前的文件夹内
③
将当前文档存储在其原来的位置
④
可将当前文档存储在已有的任意文件夹内
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随机题目
【多选题】
学习是一种需要调动大脑能量,运用哪几点解决问题的过程,任何心理因素影响了大脑,都会影响学习效果( )
①
注意
②
记忆
③
思维
④
成绩
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【单选题】
哪一点是促进青少年学生为达到某种目的而学习的心理动因,表现为学习的志向、愿望或兴趣等形式,对学习起推动作用( )
①
学习动机
②
学习内容
③
学习过程
④
学习成绩
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【判断题】
现代社会是激烈竞争的社会,不可能没有学习压力、生活挫折,重要的是要培养孩子应对挫折的能力。( )
①
是
②
否
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【判断题】
反思的路子有四条:问题单、教学反思设计表、反思札记、反思随感。( )
①
是
②
否
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【判断题】
反思的目标是帮助学生有效地学习和发展。( )
①
是
②
否
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【判断题】
一个教师写一辈子教案不可能成为名师,如果一个教师写三年的教学反思,就有可能成为名师。( )
①
是
②
否
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【单选题】
关于E-Learning的“E”的表达,下列哪一项是错误的()
①
电子化的学习
②
有效率的学习
③
探索的学习
④
纸质资料的学习
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【判断题】
传统教学模式一般是指使用传统的教学手段,完成特定的教学内容的一种课堂教学形式。()
①
是
②
否
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【多选题】
信息化教育模式有哪些优势()
①
信息源丰富、知识量大、有利于环境的创设
②
有利于提高学生的主动性、积极性
③
助力个别化教学,有利于因材施教
④
通过互助互动,有利于培养协作式学习能力
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【单选题】
以下哪一项不是混合教育课题研究的主要目的()
①
推动信息化与课程建设
②
推动学生成绩提升
③
推动教学改革
④
推动学生发展
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