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【单选题】【消耗次数：1】
在Excel2010单元格中输入“DATE”&“TIME”产生的结果是_____。
① DATETIME
② DATE&TIME
③ 逻辑值“真”
④ 逻辑值“假”
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【判断题】 在逻辑运算中，逻辑值1大于逻辑值0。
①  正确
②  错误
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【单选题】 在 C 程序中，用___________表示逻辑值“真”。
①  1
②  非 0 的数
③  非 1 的数
④  大于 0 的数
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【单选题】 在C语言中，逻辑值“真”用（）表示。
①  1
②  大于0的数
③  非0的整数
④  非0的数
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【多选题】 下列不具有相同逻辑值的命题是（）
①  与
②  与
③  与
④  p→q与r→s
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【单选题】 设x和y均为逻辑值，则xy为真的条件是?
①  它们均为真
②  其中一个为真
③  它们均为假
④  其中一个为假
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【单选题】 Excel2010中，选中单元格后按Delete键将_______。
①  清除单元格的内容
②  清除单元格的批注
③  清除单元格中的所有信息
④  清除单元格的格式
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【单选题】 在Excel2010中如果一个单元格中输入的信息是以“=”开头，则说明该单元格中的信息是______。
①  常数
②  公式
③  提示信息
④  一般字符
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【单选题】 在Excel中，已知C1单元格的值为6、D1单元格的值为2。在单元格中输入的公式，错误的是____。
①  =C1*D1
②  =C1/D1
③  =C1“OR”D1
④  =OR（C1，D1）
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【单选题】 Excel2010中,每个单元格中最多可输入的字符数为（ ）
①  8个
②  256个
③  32000个
④  640K
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【单选题】 设x 和y 均为逻辑值，则x y为真的条件是（ ）。
①  它们均为真
②  其中一个为真
③  它们均为假
④  其中一个为假
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随机题目
【单选题】 义务教育均衡实际上是一个多主体共同参与的（）。
①  多元产品
②  服务产品
③  公共产品
④  教育产品
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【单选题】 把教育要素转化成产业要素，真正实现把对产业的支撑作用转化成现实的（）。
①  行动力
②  经济实力
③  产业产能
④  生产力
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【单选题】 关于校外课补助推的“内卷化”现象的评论，下列哪项是错误的（）。
①  造成没必要的内耗
②  增加学生家长焦虑
③  得到更多的是名，而不是实
④  可以极大增加录取率
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【单选题】 根据本课程，（）最先开始实施义务教育。
①  美国
②  英国
③  德国
④  日本
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【单选题】 根据本课程，要提高过程评价的质量必须要提高（）队伍的评价素养。
①  政府人员
②  领导
③  教师
④  学生
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【多选题】 根据本课程，教育的两大重要变量是指（）。
①  疫情
②  逆全球化
③  科技革命
④  中美摩擦
⑤  边界争端
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【多选题】 产业为教育的知识创新、技术创新提供（）。
①  平台
②  途径
③  题目
④  素材
⑤  方式
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【多选题】 为了我国乡村教师教育教学能力稳步提升，国家实施了（）。
①  特岗计划
②  国培计划
③  农村教育硕士师资计划
④  公费师范生计划
⑤  人才培养计划
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【多选题】 建设高质量教育体系的发展目标是：全面贯彻党的教育方针，坚持优先发展教育事业，坚持立德树人，增强学生文明素养、社会责任意识、实践本领，培养（）全面发展的社会主义建设者和接班人。
①  德
②  智
③  体
④  美
⑤  劳
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【多选题】 健全国家职业教育制度框架的原则是（）。
①  管好两端
②  规范中间
③  书证融通
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⑤  面向国际
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