【单选题】【消耗次数:1】
如果要求幻灯片能在无人操作的环境下自动播放,应该事先对演示文稿进行的操作是______。
存盘
打包
排练计时
自动播放
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【单选题】 需使幻灯片在放映室能够自动播放,需要为其设置( )
①  动作按钮
②  预设动画
③  录制旁白
④  排练计时
【单选题】 制作演示文稿时,如果要设置每张幻灯片的播放时间,那么需要通过执行( )操作来实现。
①  自定义动画
②  幻灯片切换的设置
③  排练计时
④  录制旁白
【单选题】 制作演示文稿时,如果要设置每张幻灯片的播放时间,那么需要通过执行( )操作来实现。
①  排练计时
②  幻灯片切换的设置
③  录制旁白
④  自定义动画
【单选题】 从头播放幻灯片文稿时,需要跳过第5-9张幻灯片接续播放,应设置______。
①  隐藏幻灯片
②  设置幻灯片版式
③  幻灯片切换方式
④  删除5一9张幻灯片
【单选题】 从头播放幻灯片文稿时,需要跳过第5-9张幻灯片接续播放,应设置?
①  隐藏幻灯片
②  设置幻灯片版式
③  幻灯片切换方式
④  删除5一9张幻灯片
【单选题】 对幻灯片进行“排练计时”的设置,其主要的作用是( )。
①  预置幻灯片播放时的动画效果
②  预置幻灯片播放时的放映方式
③  预置幻灯片的播放次序
④  预置幻灯片放映的时间控制
【单选题】 在PPt中,对幻灯片进行“排练计时”的设置,其主要作用是预置幻灯片( )。
①  播放时的动画效果
②  播放时的放映方式
③  放映时的时间控制
④  播放次序
【单选题】 演示文稿与幻灯片的关系是()。
①  演示文稿和幻灯片是同一个对象
②  幻灯片由若干个演示文稿组成
③  演示文稿和幻灯片没有联系
④  演示文稿由若干个幻灯片组成
【单选题】 在幻灯片中插入声音,幻灯片播放时_______。
①  只能单击时开始播放
②  不能跨幻灯片连续播放
③  只能连续播放声音,中途不能停止
④  可以按需要灵活设置声音播放
【单选题】 在幻灯片中插入声音元素,幻灯片播放时?
①  用鼠标单击声音图标,才能开始播放
②  只能在有声音图标的幻灯片中播放,不能跨幻灯片连续播放
③  只能连续播放声音,中途不能停止
④  可以按需要灵活设置声音元素的播放
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【多选题】 在现代中国美学的生成过程中,成就最高的是( )。
①  梁启超
②  王国维
③  蔡元培
④  林语堂
【多选题】 人通过劳动培养了自身精神能力的专注性,并且在不同方面发展了自身的感观的特性,包括( )。
①  概括性
②  联系性
③  情感性
④  创造性
【多选题】 人同世界的精神关系,我们可以把它分作( )三种。
①  认识关系
②  功利关系
③  审美关系
④  实践关系
【多选题】 审美批评大致可以分为( )。
①  三类印象式
②  形式主义
③  背景主义审美批评
④  原型批评
【多选题】 与美感活动关系最密切的联想有( )。
①  自由联想
②  相似联想
③  接近联想
④  对比联想
【多选题】 色彩的审美效果主要有( )。
①  视觉效果
②  表情效果
③  象征效果
④  听觉效果
【多选题】 ( )构成了美学理论的“骨干”。
①  美育论
②  美论
③  美感论
④  美的形态论
【多选题】 审美关系是( )的统一,是真与善的统一。
①  实用性
②  合目的性
③  应用性
④  合规律性
【单选题】 《理想国》的作者是()。
①  柏拉图
②  亚里斯多德
③  苏格拉底
④  康德
【单选题】 “美育是情感教育”,这是近代思想家()的观点。
①  王国维
②  梁启超
③  鲁迅
④  蔡元培