【多选题】【消耗次数:1】
衣纹分为()和()两种。
关键性衣纹
辅助性衣纹
堆积型衣纹
捆扎型衣纹
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【简答题】 区分关键性衣纹和辅助性衣纹的关键是看线条的( )。[填空(1)]
【判断题】 由肢体弯曲引起的衣纹叫牵引形衣纹。
①  正确
②  错误
【多选题】 衣纹的形态分为( )几个部分
①  牵引型
②  折叠型
③  捆扎型
④  流沙型
【简答题】 衣纹分为( )和( )。[填空(1)][填空(2)]
【单选题】 刻画衣纹先从人物( )画起。
①  轮廓线
②  局部
③  整体
④  部分身体
【多选题】 衣纹的线大体可分为( )。
①  表现外形的线
②  表现质感的线
③  表现局部身体的线
④  表现结构和运动的线
【单选题】 动画造型中的衣纹表现( )。
①  更简单
②  更复杂
③  更方便
④  更随意
【判断题】 衣纹应有主次之分。
①  正确
②  错误
【多选题】 动画造型中的衣纹表现( )。
①  更复杂
②  更注重轮廓表现
③  更着意于装饰线的美化
④  更侧重于服装质感、款式的夸张
【简答题】 毛衣衣纹折峰较( )[填空(1)]
随机题目
【判断题】 教育要把立德树人贯穿在各个环节。
①  正确
②  错误
【多选题】 有关氨基酰-tRNA合成酶的说明,其中正确的是().
①  A.每种氨基酸至少有一种相应的合成酶
②  B.反应过程中由ATP提供两个高能键
③  C.该酶对氨基酸和tRNA一样具有绝对专一性
④  D.催化氨基酸的羧基与相应的tRNA的3’-末端腺苷酸3’-OH之间形成酯键
【多选题】 打电话中要注意声音的控制技巧,主要包括以下几个方面()。
①  A.经常作语调练习,语调的轻重往往会代表不同的含义
②  B.勤练习,多动口
③  C.脸带笑,语柔和
④  D.常咬文,纠字音
【多选题】 教学目标,正确的表述应具备的特征包括()。
①  A.外显性
②  B.可操作性
③  C.可测性
④  D.实践性
【单选题】 酶的非竞争性抑制剂对酶促反应的影响是().
①  A.Vmax不变,Km增大
②  B.Vmax不变,Km减小
③  C.Vmax增大,Km不变
④  D.Vmax减小,Km不变
【单选题】 嘌呤核苷酸从头合成时首先生成的是().
①  A.GMP
②  B.AMP
③  C.IMP
④  D.ATP
【单选题】 从个体的角度定义“教育”,往往把教育等同于个体的()。
①  A.社会化过程
②  B.学习与发展过程
③  C.个体化过程
④  D.认知过程
【单选题】 教师的感染力在于他的()
①  A不用继续
②  B语言魅力
③  C必然
④  D必须
【单选题】 一个优秀的中小学老师要注重()
①  A挖掘学生的学习兴趣
②  B学习成绩
③  C考试分数
④  D课堂纪律
【判断题】 嘌呤核苷酸和嘧啶核苷酸都是先合成碱基环,进一步再生成核苷酸().
①  正确
②  错误