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【判断题】【消耗次数:1】
纳税人申报的计税依据明显偏低,但有正当理由的,税务机关有权核定其应纳税额。( )
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
纳税人销售货物或者应税劳务的价格明显偏低并无正当理由的,由主管税务机关核定其销售额。(? ?)
①
正确
②
错误
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【判断题】
纳税人销售货物或应税劳务的价格明显偏低并无正当理由的,由主管税务机关核定其销售额。
①
正确
②
错误
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【判断题】
纳税人销售货物或者应税劳务的价格明显偏低并无正当理由的,由主管税务机关核定其销售额。(? ?)
①
正确
②
错误
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【多选题】
对个人转让股权申报的计税依据明显偏低且无正当理由的,可采取以下( )核定方法。
①
参照每股净资产或纳税人享有的股权比例所对应的净资产份额核定股权转让收入
②
参照相同或类似条件下同一企业同一股东或其他股东股权转让价格核定股权转让收入
③
参照相同或类似条件下同类行业的企业股权转让价格核定股权转让收入
④
纳税人对主管税务机关采取的上述核定方法有异议的,应当提供相关证据,主管税务机关认定属实后,可采取其他合理的核定方法
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【单选题】
()是指由于纳税人的会计账簿不健全,资料残缺难以查账,或其他原因难以准确确定纳税人应纳税额时,由税务机关采用合理的方法依法核定纳税人应纳税款的征收方式。
①
核定征收
②
查定征收
③
查验征收
④
定期定额征收
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【单选题】
如果纳税人销售货物或应税劳务的价格明显偏低又无正当理由,或者发生视同销售行为,应由主管税务机关核定其销售额。具体确认顺序和办法如下:(1)按纳税人当月同类货物的平均销售价格确定;(2)按纳税人近期同类货物的平均销售价格确定;(3)按组成计税价格确定,其计算公式如下( )。
①
组成计税价格=成本×(1-成本利润率)
②
组成计税价格=成本÷(1+成本利润率)
③
组成计税价格=成本÷(1-成本利润率)
④
组成计税价格=成本×(1+成本利润率)
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【单选题】
如果纳税人销售货物或应税劳务的价格明显偏低又无正当理由,或者发生视同销售行为,应由主管税务机关核定其销售额。具体确认顺序和办法如下:(1)按纳税人当月同类货物的平均销售价格确定;(2)按纳税人近期同类货物的平均销售价格确定;(3)按组成计税价格确定,其计算公式如下()。
①
组成计税价格=成本×(1-成本利润率)
②
组成计税价格=成本÷(1+成本利润率)
③
组成计税价格=成本×(1+成本利润率)+消费税
④
组成计税价格=成本×(1+成本利润率)
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【多选题】
股权转让所得符合下列( )情形且无正当理由的,可视为计税依据明显偏低。
①
申报的股权转让价格低于初始投资成本或低于取得该股权所支付的价款及相关税费的
②
申报的股权转让价格低于对应的净资产份额的
③
申报的股权转让价格低于相同或类似条件下同一企业同一股东或其他股东股权转让价格的
④
申报的股权转让价格低于相同或类似条件下同类行业的企业股权转让价格的
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【单选题】
纳税人应当于( )向税务机关申报办理复业登记。
①
恢复生产经营后30日之内
②
恢复生产经营后15日之内
③
恢复生产经营后10日之内
④
恢复生产经营之前
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【单选题】
税务机关通过按期查定纳税人的实物量而确定其应纳税额,进行分期征收税款的一种征收方式是( )。
①
查账征收
②
查定征收
③
查验征收
④
核定征收
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随机题目
【多选题】
实施《指南》应把握以下几个方面
①
关注幼儿学习与发展的整体性
②
尊重幼儿发展的个体差异
③
理解幼儿的学习方式和特点
④
重视幼儿的学习品质
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【多选题】
幼儿园社会教育的特殊方法有
①
移情训练法
②
角色扮演法
③
模仿学习法
④
价值澄清法
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【多选题】
数学的特点决定着幼儿数学教育活动的设计要遵循
①
由具体到抽象
②
由个别到一般
③
由易到难
④
由近到远
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【多选题】
关于活动目标表述的要求,下列哪些说法是正确的
①
具有可操作性,避免过于笼统、概括和抽象
②
要清晰、准确、可检测、不能用活动的过程和方法来取代
③
从多种角度表述目标
④
一个目标要通过多种活动来实现,一个活动要指向多个目标
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【多选题】
幼儿数学教育活动的主要类型为
①
操作游戏型活动
②
探究发现型活动
③
认知理解型活动
④
比较探究型活动
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【多选题】
幼儿科学学习的核心是
①
激发探究兴趣
②
体验探究过程
③
发展初步的探究能力
④
观察发现问题
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【多选题】
艺术是人类( )的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式
①
感受美
②
发现美
③
表现美
④
创造美
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【多选题】
与中小学的教育活动相比,幼儿园教育活动具有如下特点
①
游戏性
②
启蒙性
③
系统性
④
更强的活动性
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【多选题】
中班健康活动“蛋宝宝的衣服”活动目标设定为:(1)认识各种禽蛋,知道常吃禽蛋有益于身体健康;(2)使幼儿喜欢吃各种有营养的蛋。该目标表述符合以下哪几点要求:
①
体现幼儿年龄特点
②
体现领域学科特点
③
具有可操作性、可检测性
④
从统一的角度表述目标
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【多选题】
下列哪些不属于活动目标表述的要素
①
行为
②
环境
③
时间
④
标准
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