【单选题】【消耗次数:1】
图标中规定详图的编号圆圈一般用()。
8mm
16mm
12mm
14mm
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【单选题】 图标中规定索引符号的编号圆圈一般用()。
①  A.8mm
②  B. 16mm
③  C. 12mm
④  D. 14mm
【单选题】 一般民用建筑门的高度不宜小于( )mm。
①  2100
②  2200mm
③  2300
④  2400
【单选题】 一般情况下焊接厚度为3.5mm的焊件,选用的焊条直径是()mm
①  A2
②  B3.2
③  C4
④  D8
【单选题】 靠窗台的家具高度一般为()mm。
①  700
②  800
③  900
④  1000
【单选题】 常用门的高度一般应大于( )mm
①  1500
②  1800
③  2000
④  1000
【单选题】 常用门的高度一般应大于[填空]mm
①  1500
②  1800
③  2000
④  1000
【单选题】 如照相机镜头上标有30mm一90mm,则变焦比为
①  30mm
②  60mm
③  90mm
④  3
【判断题】 离合器间隙一般为1-2mm。
①  正确
②  错误
【判断题】 混凝土垂直施工缝处、应加插直径12~16mm的钢筋加固
①  正确
②  错误
【单选题】 泛水要具有足够的高度,一般不小于( )mm。
①  100
②  250
③  300
④  400
随机题目
【单选题】 目标模式的特点是( )
①  目标处于课程编制的次要位置
②  目标处于课程编制的核心位置
③  内容处于课程编制的核心位置
④  过程处于课程编制的核心位置
【单选题】 过程模式的( )不是评价的主要依据
①  理念
②  目标
③  结论
④  方法
【单选题】 梅杰认为,行为目标不包括以下哪一部分( )
①  儿童外显的行为表现
②  能观察到的行为表现的条件
③  行为表现公认的准则
④  儿童内在的行为动机
【单选题】 斯腾豪斯认为,教育的主要本质是( )
①  引导
②  训练
③  培养
④  教学
【单选题】 ( )关注幼儿个性化的反应
①  生成性目标
②  表现性目标
③  行为目标
④  过程性目标
【单选题】 ( )关注儿童学习经验的获得
①  课程内容即课程标准
②  课程内容即学习经验
③  课程内容即学习活动
④  课程内容即教材
【单选题】 ( )课程取向认为,课程内容应该由儿童决定而不是由专家决定
①  课程内容即学习活动
②  课程内容即课程标准
③  课程内容即学习经验
④  课程内容即教材
【单选题】 ( )指的是在不同阶段,课程内容会重复出现,但是这些重复出现的内容在深度和广度上都有所加强
①  纵向组织
②  直线式组织
③  横向组织
④  螺旋式组织
【单选题】 教师与儿童共同计划的学科教育活动中教学活动常以( )形式展开
①  集体活动
②  个体活动
③  小组活动
④  班级互动
【单选题】 属于原核细胞型微生物的是()。
①  噬菌体
②  酵母菌
③  病毒
④  细菌
⑤  霉菌