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【单选题】【消耗次数:1】
图标中规定详图的编号圆圈一般用()。
①
8mm
②
16mm
③
12mm
④
14mm
参考答案:
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相关题目
【单选题】
图标中规定索引符号的编号圆圈一般用()。
①
A.8mm
②
B. 16mm
③
C. 12mm
④
D. 14mm
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【单选题】
一般民用建筑门的高度不宜小于( )mm。
①
2100
②
2200mm
③
2300
④
2400
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【单选题】
一般情况下焊接厚度为3.5mm的焊件,选用的焊条直径是()mm
①
A2
②
B3.2
③
C4
④
D8
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【单选题】
靠窗台的家具高度一般为()mm。
①
700
②
800
③
900
④
1000
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【单选题】
常用门的高度一般应大于( )mm
①
1500
②
1800
③
2000
④
1000
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【单选题】
常用门的高度一般应大于[填空]mm
①
1500
②
1800
③
2000
④
1000
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【单选题】
如照相机镜头上标有30mm一90mm,则变焦比为
①
30mm
②
60mm
③
90mm
④
3
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【判断题】
离合器间隙一般为1-2mm。
①
正确
②
错误
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【判断题】
混凝土垂直施工缝处、应加插直径12~16mm的钢筋加固
①
正确
②
错误
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【单选题】
泛水要具有足够的高度,一般不小于( )mm。
①
100
②
250
③
300
④
400
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随机题目
【单选题】
目标模式的特点是( )
①
目标处于课程编制的次要位置
②
目标处于课程编制的核心位置
③
内容处于课程编制的核心位置
④
过程处于课程编制的核心位置
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【单选题】
过程模式的( )不是评价的主要依据
①
理念
②
目标
③
结论
④
方法
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【单选题】
梅杰认为,行为目标不包括以下哪一部分( )
①
儿童外显的行为表现
②
能观察到的行为表现的条件
③
行为表现公认的准则
④
儿童内在的行为动机
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【单选题】
斯腾豪斯认为,教育的主要本质是( )
①
引导
②
训练
③
培养
④
教学
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【单选题】
( )关注幼儿个性化的反应
①
生成性目标
②
表现性目标
③
行为目标
④
过程性目标
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【单选题】
( )关注儿童学习经验的获得
①
课程内容即课程标准
②
课程内容即学习经验
③
课程内容即学习活动
④
课程内容即教材
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【单选题】
( )课程取向认为,课程内容应该由儿童决定而不是由专家决定
①
课程内容即学习活动
②
课程内容即课程标准
③
课程内容即学习经验
④
课程内容即教材
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【单选题】
( )指的是在不同阶段,课程内容会重复出现,但是这些重复出现的内容在深度和广度上都有所加强
①
纵向组织
②
直线式组织
③
横向组织
④
螺旋式组织
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【单选题】
教师与儿童共同计划的学科教育活动中教学活动常以( )形式展开
①
集体活动
②
个体活动
③
小组活动
④
班级互动
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【单选题】
属于原核细胞型微生物的是()。
①
噬菌体
②
酵母菌
③
病毒
④
细菌
⑤
霉菌
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