【单选题】【消耗次数:1】
指导中华民族站起来了的理论是( )。
毛泽东思想
邓小平理论
科学发展观
习近平新时代中国特色社会主义思想
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【判断题】 马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想都只是我们党的指导思想。
①  正确
②  错误
【判断题】 新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展。
①  正确
②  错误
【多选题】 习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展,( ),必须长期坚持并不断发展。
①  是马克思主义中国化最新成果
②  是党和人民实践经验和集体智慧的结晶
③  是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分
④  是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南
【多选题】 习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展,( ),必须长期坚持并不断发展。
①  是马克思主义中国化最新成果
②  是党和人民实践经验和集体智慧的结晶
③  是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分
④  是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南
【判断题】 中国特色社会主义进入新时代,意味着中华民族从站起来、富起来到强起来了。( )
①  正确
②  错误
【多选题】 习近平新时代中国特色社会主义思想的理论主线是( )。
①  什么是社会主义、怎样建设社会主义
②  实现什么样的发展、怎样发展
③  新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义
④  新时代怎样坚持和发展中国特色社会主义
【多选题】 习近平新时代中国特色社会主义思想的理论基础是( )。
①  马克思列宁主义
②  毛泽东思想
③  邓小平理论
④  “三个代表”重要思想和科学发展观
【单选题】 习近平新时代中国特色社会主义思想的理论主题是( )
①  什么是社会主义,怎样建设社会主义?
②  建设一个什么样的党,怎样建设党?
③  实现什么样的发展,怎样发展?
④  新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义,怎样坚持和发展中国特色社会主义?
【多选题】 习近平新时代中国特色社会主义思想是()。
①  A 马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展
②  B 党和人民实践经验和集体智慧结晶
③  C 中国特色社会主义理论体系的重要组成部分
④  D 全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南
【多选题】 把邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和“四个全面”战 略布局统称为中国特色社会主义理论体系的原因是()。
①  他们都坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导
②  它们都坚持以中国特色社会主义为主题
③  .它们都以社会主义初级阶段这一基本国情为立论基础
④  .它们都坚持把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益为立 论基础
随机题目
【单选题】 下列不属于我国公民基本权利的有()。
①  迁徙自由权
②  受教育权
③  人身自由权
④  选举权和被选举权
【单选题】 ( )是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范。
①  爱国思想
②  爱国行为
③  爱国主义
④  爱国情感
【单选题】 为人民服务低层次的要求是( )
①  人人为我,我为人人
②  全心全意为人民服务
③  毫不利己、专门利人
④  人人为自己上帝为大家
【判断题】 法律权利和法律义务密不可分,且具有顺序性。
①  正确
②  错误
【单选题】 有序的公共生活对进社会健康发展具有重要意义。由一定规则维系的人们公共生活的有序化状态,称为()。
①  公共秩序
②  公共领域
③  公共道德
④  公共场所
【单选题】 立法程序中最重要和最有决定意义的阶段是( )。
①  法律案的提出
②  法律案的审议
③  法律案的表决
④  法律的公布
【判断题】 迟来的正义等于非正义。表明了执法效率对于实现公平正义的重要性。
①  正确
②  错误
【单选题】 民间故事《铡美案》中,驸马陈世美被依法处决。这一法律现象表明( )。
①  法律是公共意志的反映,具有超阶级性
②  法律有时候也是被统治阶级将意志上升为国家意志的结果
③  法律是统治阶级整体意志、共同意志的体现
④  我国封建社会的法律也贯彻公民在法律面前人人平等的原则
【单选题】 建设有力的法治保障体系,不包含( )。
①  完善行政程序
②  改革司法体制
③  加强立法
④  加强德治
【单选题】 ( )主要是指教学方法要能充分激发学生的认识兴趣,从而促使学生积极参与活动,并运用自己的智力强项来完成综合性学习任务。
①  个性化教学策略
②  兴趣性教学策略
③  开放性教学策略
④  游戏性教学策略