【单选题】【消耗次数:1】
鉴别胶体和溶液可以采取的方法是
蒸发
从外观观察
稀释
利用丁达尔现象的实验
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相关题目
【单选题】 下列现象或实验中,可证明胶体粒子带电荷的是
①  电泳现象
②  丁达尔现象
③  布朗运动现象
④  渗析
【判断题】 地质学的研究方法,有野外观察、室内实验和综合分析等
①  正确
②  错误
【多选题】 下列分散系中能发生丁达尔效应的是
①  碘溶于酒精配成碘酒
② 
③  氢氧化铁胶体
④  含有灰尘颗粒的空气
【多选题】 进行溶液稀释的依据是
①  稀释前后溶液的体积不变
②  稀释前后溶质的物质的量不变
③  稀释前后溶质的物质的质量不变
④  稀释前后溶液的质量不变
【判断题】 采取辩证的思维方法来观察教育现象,解决教育问题
①  正确
②  错误
【单选题】 胶体与溶液的根本区别在于
①  分散系是否有颜色
②  外观是否透明
③  分散系是否均匀
④  分散质粒子的大小
【判断题】 若溶液是胶体或有颜色就不能用pH计测定溶液的pH值。
①  正确
②  错误
【判断题】 流行病学方法主要包括观察性研究和实验性研究方法。
①  正确
②  错误
【单选题】 将浓度均为0.1mol/LHAc和NaAc混合溶液用水稀释2倍,溶液pH值( )
①  增大
②  减小
③  不变
④  0.2
【单选题】 污水靠蒸发”现象明显改善。
①  60%
②  80%
③  90%
④  95%
随机题目
【单选题】 ( )与我们通常所说的整理记录法相似,用以考察生产过程和企业活动情况以发现潜在的培训需求。
①  绩效分析法
②  问卷法
③  经验预计法
④  关键事件法
【单选题】 ( )是指不以历史为基础作修修补补,在年初重新审查每项活动对实现组织目标的意义和效果,并在成本—效益分析的基础上,重新排出各项管理活动的优先次序,并据此决定资金和其他资源的分配。
①  比例预算法
②  平均预算法
③  零基预算法
④  费用总额法
【单选题】 通过( )确定培训需求的方法是对培训经验预计法的进一步发展,其对引进新技术、安装新系统、增设新职位的培训需求非常适合。
①  绩效分析法
②  问卷法
③  基于胜任力的培训需求分析法
④  任务和技能分析
【单选题】 ( )与我们通常所说的整理记录法相似,用以考察生产过程和企业活动情况以发现潜在的培训需求。
①  绩效分析法
②  问卷法
③  经验预计法
④  关键事件法
【单选题】 下列不属于培训目标类别的是( )。
①  提高员工在企业中的角色意识
②  获得知识,提高技能
③  态度动机的转变
④  满足企业长远发展的需要
【判断题】 中国古代最伟大的教育家孔子的教育思想主要反映在他的言行记载《论语》中。
①  正确
②  错误
【判断题】 某位小学生上课总是好动不听课,老师发现后对他说:“不认真听课的学生将把今天学习的课文抄写十遍。”这属于负强化。
①  正确
②  错误
【判断题】 在培训设计过程中,营造学习环境非常重要。明确的学习目标和有价值的材料属于学习环境的内容!
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )成为现代人力资源管理的核心内容。
①  培训
②  职业管理
③  人力资源开发
④  员工胜任力
【单选题】 在企业培训中,学员的学习主要分为三类:知识学习、( )和技能学习。
①  能力学习
②  技能学习
③  动机学习
④  情境学习