【简答题】【消耗次数:1】
植物细胞有丝分裂时,染色体排列在细胞中央的赤道面上,是[填空(1)]期。
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【单选题】 染色体排列在赤道面上是在细胞分裂的( )
①  前期
②  中期
③  末期
④  后期
【判断题】 在细胞有丝分裂间期,由于每个染色体的准确复制,染色体数目因此而增加了一倍(  )
①  正确
②  错误
【简答题】 细胞进行有丝分裂时,DNA是在[填空(1)]期复制。
【简答题】 有丝分裂的[填空(1)]期,每个染色体都是单股的,即只含一个DNA分子。
【简答题】 细胞有丝分裂后期的主要特点是[填空(1)]。
【填空题】 高等动物每一个细胞中的染色体成对存在,其中一条染色体来自父方,一条来自母方,称为[填空(1)]染色体
【简答题】 减数分裂中,同源染色体配对(即:联会)发生在第一次分裂前期的[填空(1)]期。
【单选题】 87.猪的精子细胞染色体数目为19条,则该猪正常小肠上皮细胞的染色体数目表示正确的 是
①  A.2n=36+XY.
②  B.2n=36+XX
③  C.2n=36+ZW
④  D.2n=36+ZZ
⑤  E.2n=19+XY
【单选题】 作用于肿瘤细胞有丝分裂期,干扰微管合成的药物是()。
①  氟他胺
②  干扰素
③  甲羟孕酮
④  甲氨蝶呤
⑤  紫杉醇
【判断题】 高等动物体细胞中染色体有两套,所以称体细胞为二倍体
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 以正确的价值观引导儿童在生活中发展,从小树立公共生活的规则和法治意识。( )
① 
② 
【单选题】 培养学生的参与感有助于学生寻求个体与社会的情感认同,促进以下哪一种属性的发展( )
①  生物性
②  社会性
③  个体性
④  情感性
【判断题】 有效教学不应该停留在说教认知上,而应该落实在学生的具体行为中。( )
① 
② 
【单选题】 教师在使用教材时要避免出现哪一情况( )
①  依据教材但不依赖教材
②  依据教材但不超越
③  超越教材但不脱离教材
④  将尊重教材与创造性使用教材有机结合
【多选题】 以下哪些可以成为我们的环保搭档( )
①  节能产品
②  环保行为
③  变废为宝
④  绿色用品
【多选题】 教师可以以哪三项为载体和支架,引导学生自主学习( )
①  课前调查单
②  课中学习单
③  课后实践单
④  家长评价单
【单选题】 以下哪一项的运用,可以避免学生将学到的知识停留在口头上,而是把知识落实到行动中,促进学生的知行统一( )
①  课前调查单
②  课中学习单
③  课后实践单
④  家长评价单
【多选题】 尊重与创造性使用道德与法治教材有效达成教学目标表现在哪些方面( )
①  对教材中“记叙文”栏目的尊重与创建性使用
②  对教材中“实践活动”栏目的尊重与创建性使用
③  对教材中“展示活动”栏目的尊重与创造性使用
④  对教材中“儿童诗”栏目的尊重与创造性使用
【单选题】 下列哪一点不是学生在批判反思的道德学习方式中的收获( )
①  合法
②  合理
③  合规
④  合作
【判断题】 道德存在于儿童的生活中,德育离不开儿童的生活,向生活学习是道德与法治课程主导的道德学习方式。( )
① 
②