简述血液标本采集方法和适应症。

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简述血液标本采集方法和适应症。

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相关题目

【单选题】采集血液标本培养时，血液至少应采取

① 培养基的1/2

② 培养基的1/4

③ 培养基的1/8

④ 培养基的1/10

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【单选题】氨苄西林适应症不包括

① 呼吸道感染

② 泌尿生殖道感染

③ 皮肤软组织感染

④ 急性单纯性淋病

⑤ 肠道感染

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【单选题】血液标本采集常使用的部位是

① 肘静脉

② 股静脉

③ 颈静脉

④ 尺静脉

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【多选题】肠外营养的适应症包括

① 消化系统疾病

② 大面积烧伤

③ 严重感染与败血症

④ 急性肾功能衰竭

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【单选题】下列哪项不是绝育的适应症

① 夫妻双方要求实行计划生育者

② 患心脏病不能妊娠者

③ 幼精神病人

④ 神经官能症，思想负担较重者

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【单选题】有关血液标本采集，下列哪项是错误的

① 早晨空腹时采血

② 动脉采血时应注意隔绝空气

③ 实行一人一针

④ 挤压血管促进血液流出

⑤ 立即送检，以免发生溶血

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【单选题】窝沟封闭的非适应症()

① 窝沟深，可以插入或卡住探针

② 牙萌出达到合平面即适宜作窝沟封闭，一般是萌出后４年之内

③ 乳磨牙在３－４岁，第一恒磨牙在６～７岁，第二恒磨牙在11～13岁为最适宜封闭的年龄

④ 牙萌出４年以上未患龋

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【单选题】隐形矫正的临床适应症包括（）

① 严重的个别牙或多个牙前突

② 前牙反合

③ 直立严重倾斜的牙齿

④ 明显的矢状关系异常

⑤ 矫形治疗

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【多选题】甘露醇的适应症是

① 脑水肿

② 预防急性肾功能衰竭

③ 青光眼

④ 心性水肿

⑤ 心衰

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【单选题】胰岛素的适应症有

① 重症糖尿病（2型）

② 口服降糖药无效的非胰岛素依赖性糖尿病

③ 糖尿病合并酮症酸中毒

④ 糖尿病合并感染

⑤ 以上都是

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随机题目

【多选题】语言教学中的游戏有明确的语言学习指向目标和明确的语义内容，教育目标以培养儿童的（）能力为主。

① 倾听

② 表述

③ 阅读

④ 书写

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【多选题】日常生活中的语言学习可以利用（）。

① 饭前饭后、午睡前后

② 一日生活中的各种等待时间

③ 活动间的过渡环节

④ 离园前、自由游戏时间

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【单选题】幼儿园专门的语言教育活动是依据儿童语言领域学习与发展的目标要求，围绕儿童语言学习（）而策划组织开展的活动。

① 活动设计

② 核心经验

③ 终期目标

④ 表达能力

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【单选题】处于学前儿童语言教育目标第二层次的是（）。

① 学前儿童语言教育总目标

② 年龄阶段目标

③ 活动目标

④ 学期目标

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【单选题】由于显性示范要求儿童较长时间集中注意力，在实践中，为了使整个活动过程活跃而有效，需要更多地运用（）。

① 强化示范

② 反面示范

③ 隐性示范

④ 消极示范

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【多选题】语言的发展使学前儿童与他人的（）成为可能。

① 思想

② 语言

③ 信息

④ 情感

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【判断题】语言的概括和调节作用使儿童的认知加工更具被动性。

① 正确

② 错误

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【多选题】教师正确的示范可以帮助儿童（）

① 正确感知语音的细微差别

② 掌握发音部位

③ 掌握发音方法

④ 辨别容易混淆的音

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【单选题】（）表现在儿童对词义的理解非常具体，过度缩小词义。

① 笼统性

② 特化性

③ 具体性

④ 窄化性

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【判断题】学前儿童词汇教育的首要任务是丰富词汇量

① 正确

② 错误

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