酶的竞争性抑制作用的特点是

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【多选题】【消耗次数：1】

酶的竞争性抑制作用的特点是

① 抑制剂的结构与底物相似

② 最大反应速度不变

③ Km增大

④ 最大反应速度降低

⑤ 增加底物浓度可减弱或解除抑制作用

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【单选题】酶的非竞争性抑制剂对酶促反应的影响是().

① A.Vmax不变，Km增大

② B.Vmax不变，Km减小

③ C.Vmax增大，Km不变

④ D.Vmax减小，Km不变

查看完整题目与答案

【单选题】竞争性抑制剂的抑制程度与下列因素中无关的是

① 作用时间

② 底物浓度

③ 抑制剂浓度

④ 酶与底物亲和力的大小

⑤ 酶与抑制剂亲和力的大小

查看完整题目与答案

【单选题】关于酶竞争性抑制的叙述错误的是

① 抑制剂与底物结构相似

② 抑制剂与底物竞争酶的结合部位

③ 增加底物浓度也不能达到最大反应速度

④ 当抑制剂存在时，Km值变大

查看完整题目与答案

【单选题】 8．有机磷杀虫剂对胆碱酯酶的抑制作用属于

① A．可逆性抑制作用

② B．竞争性抑制作用

③ C．非竞争性抑制作用

④ D．反竞争性抑制作用

⑤ E．不可逆性抑制作用

查看完整题目与答案

【单选题】下列中枢抑制作用最强的药物是

① 氯苯那敏

② 苯海拉明

③ 阿司咪唑

④ 苄明

⑤ 氯雷他定

查看完整题目与答案

【单选题】酶浓度与反应速度呈直线关系的前提是

① 底物浓度不变

② 酶浓度远远大于底物浓度

③ 底物浓度远远大于酶浓度

④ 与底物浓度无关

⑤ 与温度高低无关

查看完整题目与答案

【单选题】典型差放的RE对（）有抑制作用。

① 共模信号

② 差模信号

③ 共模信号和差模信号

查看完整题目与答案

【判断题】 “群体规模增大，个体生产率下降”是由于社会抑制作用的影响。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（）

① 前摄干扰

② 倒摄干扰

③ 消退抑制

④ 超限抑制

查看完整题目与答案

【单选题】 α-葡萄糖苷酶抑制剂降低血糖的突出特点是：

① 对胰岛功能尚存的患者有效

② 所有糖尿病患者均有效

③ 所有患者均无效

④ 降低病人的餐后血糖

⑤ 降糖的机理为促进脂肪组织摄取葡萄糖

查看完整题目与答案

随机题目

【判断题】幼儿歌曲《火车开了》和《赛船》不适合做二拍旋律身体摇摆动作。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】语言节奏的朗诵既是拍感培养的入门材料，也是理解音乐中的节奏组成成分的入门材料，同时它陪伴幼儿节奏感发展的所有阶段。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】在学前儿童阶段需要掌握的结构经验目标有：模仿句、重复句和喊答句。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】学前儿童获得织体音乐经验包括有声舞蹈中的声音层次、身体打击乐中的声音层次、打击乐器演奏中的声音层次以及二声部歌唱中的声音层次。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】学前儿童的节奏型经验不包括与拍子重音交叉的节奏型。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】曲式是音乐作品的结构形式，常用的有二段式、三段式、回旋曲式、变奏曲式、奏鸣曲式等。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】幼儿嗓音状态表较自然，却不能音调比较准确的歌唱是因为：一、教师的音调不准；二、幼儿始终不能理解音的高低位置状况。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】教师必须把幼儿分辨音的知觉特点与歌唱音的制作特点分别进行处理，针对不同的特点采用不同的办法。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】在学前儿童3～4岁年龄段需要他们掌握音层厚与薄的比较。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】通过身体肌肉感来理解速度的细微变化，积累有关音乐速度的经验是获得渐快与渐慢音乐经验的获得机制之一。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案