【单选题】【消耗次数：1】
在锁骨中线肺下界体表投影点为
①
第6肋
②
第7肋
③
第8肋
④
第9肋
⑤
第10肋
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相关题目
【单选题】
关于肋的组成下列哪项是正确的（）
①
真肋：1～7对，假肋：8～12对
②
真肋：1～5对，假肋：6～10对，浮肋：11和12对
③
真肋：1～8对，假肋：9～12对
④
真肋：1～7对，假肋：8～10对，浮肋：11和12对
⑤
真肋：1～3对，假肋：4～10对，浮肋：11和12对
【判断题】
设有一个长度为25的顺序表,第8号元素到第25号元素依次存放的值为8,9,10,11,…25, 某人想要在第8个元素前插入1个元素7（也就是插入元素作为新表的第8个元素），他的做法是从第8号元素开始,直到第25号元素依次向后移动1个位置,然后把7存放在8号位置，其结果是新表中第25号元素的值为8。
①
正确
②
错误
随机题目
【单选题】
将课程的实施过程看作课程形成过程的一部分，认为在教学之前并没有一种完整的、规定好的课程。这是（ ）。
①
课程实施的忠实观
②
课程实施的互动调适观
③
课程实施的参与制定观
④
课程实施的实践观
【单选题】
把两个或两个以上年级的学生编在一个班里，由一位教师分别用不同程度的教材，在同一节课里对不同年级的学生，采取直接教学和自动作业交替的办法进行教学的组织形式，确切来说，叫做（ ）。
①
个别教学
②
小组教学
③
班级授课
④
复式教学
【单选题】
针对不同的课程内容，我们应当设计不同的课程目标：在培养基础知识、基本技能上，则（）较为适用；要培养学生的个性和创造性，则（）更佳。
①
行为目标，生成性目标
②
表现性目标，生成性目标
③
行为目标，表现性目标
④
表现性目标，行为目标
【单选题】
根据艾斯纳（E·W·Eisner）的三种课程与教学目标类型划分，我国目前开展的研究性课程，很多就是使用（）。
①
行为目标
②
表现目标
③
问题解决目标
④
生成性目标