【单选题】【消耗次数:1】
水准测量时对一端水准尺进行测量的正确操作步骤是( )。
对中, 整平,瞄准, 读数
整平,瞄准, 读数,精平
粗平, 精平 , 瞄准, 读数
粗平, 瞄准, 精平 ,读数
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【判断题】 经纬仪的安置工作包括对中、整平、瞄准、读数。
①  正确
②  错误
【单选题】 水准测量时,一测站读完后视读数发现圆水准器不居中,观测者整平后接着观测前视读数,这种操作程序(或者处理方法)是?
①  允许的
②  绝对不允许的
③  有时是可以的
④  必须的
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【单选题】 水准仪的精平是调节()使水准管气泡居中
①  微动螺旋
②  制动螺旋
③  微倾螺旋
④  脚螺旋
【单选题】 有关场地整平说法正确的是
①  场地整平是指建筑物所在现场厚度为0.3m以内就地挖、填及平整。
②  场地整平是指建筑物所在现场厚度为0.3m以外就地挖、填及平整。
③  场地整平是指建筑物所在现场厚度为0.4m以内就地挖、填及平整。
④  场地整平是指建筑物所在现场厚度为0.4m以外就地挖、填及平整。
【判断题】 水准测量中对水准尺读数的误差属于系统误差。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 水准测量时,由于尺竖立不直,该读数值比正确读数偏?
① 
② 
③  可能大,可能小
④  不确定
【单选题】 水准测量中,同一测站,当后尺读数大于前尺读数时说明后尺点( )
①  低于前视尺
②  高于前视尺
③  高于测站点
④  不能确定
【单选题】 在测定土基模量时,一般情况下要求采用细砂整平,如果应该整平而未整平,测定的土基模量比真实值______。
①  偏大
②  偏小
③  一样
④  很难确定
【单选题】 水准仪的粗略整平是通过调节( )来实现的。
①  微倾螺旋
②  脚螺旋
③  对光螺旋
④  测微轮
随机题目
【单选题】 以下哪一项不属于教师学的跨学科研究方法( )。
①  教师测量研究
②  教师观察研究
③  教师文献研究
④  教师教案研究
【单选题】 教师能力中的主要成分应该是培养( )的能力。
①  逻辑思维
②  知识与技能
③  价值观
④  创新精神和实践能力
【单选题】 ( )是实施素质教育的关键。
①  提高学生人数
②  减少学生人数
③  提高教师素质
④  提高校长水平
【判断题】 教师有自己的专业权力,对自己的专业范围内的事情有比较大的自主权,能够负责处理。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师专业发展是一个自觉的有意识的过程,是个自主的过程。
①  正确
②  错误
【判断题】 使所有学生都得到全面的主动的发展是教师的核心能力。
①  正确
②  错误
【判断题】 专家教师课时计划注意细节,注意学生在课堂中的细节动作。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师的评价分为两个阶段,一是搜集和获取反映专业发展的信息,二是对这些信息进行分析和判断得出结论。
①  正确
②  错误
【单选题】 教师在社会的地位根本上是由( )决定的。
①  所属的阶级
②  学术水平的高低
③  经济发展水平
④  收入的多少
【单选题】 专业性的职业是指有( )。
①  专深的知识和复杂的技能
②  服务于社会的意识
③  长时间的专门职业训练
④  致力于工作