已使用的会计科目可以删除。( )

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已使用的会计科目可以删除。( )

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【判断题】已使用的会计科目可以删除。

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【判断题】已使用的会计科目可以删除。（）

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【单选题】关于删除会计科目以下说法错误的是

① 如果科目已录入期初余额则不能删除

② 如果科目已制单则不能删除

③ 如果科目已设置了辅助核算项则不能删除

④ 被指定现金银行科目的会计科目不能删除

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【多选题】 ( )会计科目不能删除。

① 录入期初余额

② 已制单

③ 非末级

④ 一级

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【判断题】已使用的工资项目可以删除。

① 正确

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【判断题】删除会计科目应先删除上一级科目,然后再删除本级科目。

① 正确

② 错误

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【判断题】没有会计科目设置权的用户可以对科目进行修改，但不能增加或删除科目

① 正确

② 错误

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【单选题】会计信息系统中删除会计科目的顺序是（）。

① 先删下级，后删上级科目

② 不分先后

③ 先删上级，后删下级

④ 不能删除

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【多选题】关于总分类会计科目与明细分类会计科目表述正确的是（　）

① 明细分类会计科目概括地反映会计对象的具体内容

② 总分类会计科目详细地反映会计对象的具体内容

③ 总分类会计科目对明细分类科目具有控制作用

④ 明细分类会计科目是对总分类会计科目的补充和说明

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【多选题】下列关于会计科目的描述中，错误的有()。

① 要修改和删除某会计科目，应先选中该会计科目

② 科目一经使用,即已经输入凭证，则不允许修改或删除该科目

③ 有余额的会计科目可直接修改

④ 删除会计科目应从一级科目开始

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【判断题】 1949年到1979年，中国大陆教育哲学基本处于停止时期。

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【判断题】教育反思的广度是指能够深入到教育事物的内部，把握问题的本质与核心，抓住问题的关键所在，揭示引发事件的根本原因，并且善于预见事件的发展进程和结果。

① 正确

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【判断题】教育民主化遵循的平等原则，与任何其他人类活动领域中所遵循的平等原则一样，应是一种绝对的平等。

① 正确

② 错误

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【判断题】起点公正是指青少年学生进入到某一阶段的教育系统以后受到公正的对待，享有同等的学习权利、同质的学习资源和同样的教育关怀，教育者不以他们各自的家庭背景、智力水平、教养程度等的不同而有所不同。

① 正确

② 错误

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【判断题】教师的反思意识就是要求教师对自己的教育信念进行批判的检验，形成自己关于人、知识、价值和学习等等具有逻辑上内在联系且能够清晰表述的观点。

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【判断题】教育民主化要求教育机会均等，即教育民主化就是教育机会均等。

① 正确

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【判断题】批判研究主要以哲学的话语、站在哲学的立场言说和分析教育的问题。

① 正确

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【判断题】英国学者赫斯特在教育理论的不同类型的研究具有国际性影响，他把教育理论分为纯粹理论知识的领域和实践性理论的领域。

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【判断题】日常生活中，公正概念总是作为一个价值范畴被使用，用来说明或评价某种行为态度、方式、结果是否是“令人满意的”、 “好的”或“可接受的”。

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【判断题】教师的教育信念不是在教师头脑里固有的，它除了受长辈、同事的影响和自己从教育实践中总结形成以外，还需要教师本人的学习、思考和研究，需要教育哲学工作者的指导。

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