【单选题】【消耗次数:1】
“应收账款”科目通常设置( )辅助核算。
部门
个人往来
客户往来
供应商往来
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 用户可通过总账系统“个人往来账”功能对与单位内部职工发生的往来业务进行个人往来管理,但必须先在设置会计科目时将相关科目的辅助核算形式设为“个人往来”,下列科目适合于设置为个人往来核算科目的有(???)。
①  应收账款
②  预付账款
③  应付账款
④  其他应收款
【单选题】 下列各项中,不属于“应收账款”科目通常设置的辅助核算是( )。
①  项目核算
②  客户核算
③  部门核算
④  个人核算
【多选题】 往来辅助核算包括( )。
①  单位往来
②  个人往来
③  供应商往来
④  客户往来
【单选题】 设置供应商往来期初时,不包括的单据为()
①  采购发票
②  应付单
③  应收单
④  预付单
【单选题】 “应付账款”通常设置为( )辅助核算。
①  部门
②  个人往来
③  客户往来
④  供应商往来
【单选题】 如果在应付款系统中核算供应商往来款项,则所有的供应商往来凭证全部由( )生成,其他系统不再生成这类凭证。
①  总账管理系统
②  销售管理系统
③  采购管理系统
④  应付款管理系统
【多选题】 供应商往来里的取消操作可以取()操作
①  核销
②  转账
③  并账
④  汇兑损益
【单选题】 “管理费用”科目通常设置的辅助核算是()。
①  个人往来
②  部门核算
③  项目核算
④  客户往来
【多选题】 个人往来管理功能包括( )。
①  个人往来明细账
②  个人往来余额表
③  个人往来清理
④  个人往来催款单
【判断题】 所有的供应商往来凭证全部由应付款管理系统生成,其他系统不再生成这类凭证。
① 
② 
随机题目
【单选题】 遇到挑剔的幼儿家长,幼儿教师正确的做法是( )。
①  直接告知家长这种做法不好
②  当着孩子的面指责孩子家长
③  委婉的指出这种做法对孩子不好的影响
④  放任幼儿家长不管不顾
【单选题】 哪一项不是回绝家长时应注意的技巧( )。
①  直接拒绝B.阐明某种不合理要求对孩子的影响
②  承诺让幼儿在一段时间内养成良好的习惯
③  敬请家长配合,促进孩子健康发展
【单选题】 当幼儿犯错时,正确的处理方式是( )
①  采用强硬的态度进行教育
②  温和不坚定的态度进行教育
③  用适宜的态度来教育
④  坚定而不温和的态度进行教育
【单选题】 幼儿家长很晚才接幼儿,下面幼儿教师哪种做法不恰当( )。
①  安抚孩子不让孩子失落
②  带孩子玩耍转移注意力
③  静静的等待幼儿家长
④  地问清楚幼儿家长晚来的
【单选题】 爱英斯坦说“对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。”这体现了处理家园沟通中的争端的哪一措施( )
①  站在家长的角度考虑问题
②  提高自己的服务意识
③  及时反馈家长的要求和建议
④  努力与家长达成共识
【单选题】 有些家长重视幼儿智力方面的开发,希望幼儿教师多教些知识;而有的家长溺爱幼儿,要求幼儿教师给幼儿喂饭、穿衣等。这说明了影响幼儿教师与家长沟通的哪一因素( )
①  空间距离的分离
②  幼儿教师的个性
③  利益和立场的不同
④  教育观念的差异
【单选题】 在控制沟通时间时,多久的时间会让沟通最佳化也不会造成双方的困扰或不方便( )
①  10~20min
②  20~30min
③  30~40min
④  40~50min
【单选题】 下列推荐用语中,不太恰当的是( )
①  “谢谢您的理解,这是我们应该做的。”
②  “你是怎么教孩子的。”
③  “近期我们要举行xx活动,相信有您的参与支持,会使活动更精彩。”
④  “您的孩子最近表现很好,如果在xx方面改进一下,孩子的进步会更大。”
【单选题】 轮流陪伴晚接的幼儿有什么好处( )。
①  减轻家长晚接孩子对某个幼儿教师生活造成的影响
②  可以更好的督促幼儿家长努力按时接孩子
③  让幼儿家长和幼儿老师保持一种良好关系
④  每个老师可以少负点责任
【单选题】 圆圆的妈妈总是担心他在学校被欺负,每次媛媛心情不好时,圆圆妈妈都会不停的询问学校,圆圆妈妈属于下列哪类家长( )
①  攀比好强
②  敏感多疑
③  包办代替
④  崇尚幼儿自由