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【单选题】【消耗次数:1】
关于提高人体免疫力,以下行为正确的是?
①
暴饮暴食
②
适量运动
③
吸烟喝酒
④
过度熬夜
参考答案:
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相关题目
【判断题】
维生素C没有提高人体免疫力的作用
①
正确
②
错误
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【判断题】
特异性的保护措施主要是从增强体质,提高人体免疫力入手。
①
正确
②
错误
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【多选题】
如何提高自身的免疫力?()
①
A 情绪的调控
②
B 充足的睡眠
③
C 体育 娱乐
④
D 营养保健
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【多选题】
()物质具有提高免疫力的功能
①
A鱼鳔胶
②
B.r-氨基丁酸
③
C.VC
④
D活性多糖
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【单选题】
( )是指机体内缺乏对某种传染病的免疫力,或免疫力较弱,病原体侵入后可能发病的人。
①
传染源
②
易感者
③
疾病患者
④
传播途径
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【单选题】
具有乙肝特异性免疫力的指标是( )
①
HbsAg
②
抗-HBs
③
HbeAg
④
抗-HBc
⑤
抗-HBe
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【判断题】
特异性免疫是生来就具有的免疫力,可以遗传给后代。
①
正确
②
错误
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【单选题】
免疫力特别低下老年人采取的隔离是( )。
①
消化道隔离
②
呼吸道隔离
③
保护性隔离
④
肠道隔离
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【单选题】
关于从室外进入家门内,以下行为不正确的是?
①
将外穿衣物脱下,更换成家居服
②
拆除口罩后,扔进垃圾桶,不随意放置
③
处理完口罩和衣物,进行洗手消毒
④
关闭窗户,不让外界空气进入
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【单选题】
( )是人和动物在历史形成过程中所获得的免疫力。
①
种族免疫
②
后天免疫
③
历史免疫
④
先天免疫
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随机题目
【多选题】
学与教的相互作用过程是由一些活动交织在一起的,它们是( )。
①
学习过程
②
教学过程
③
管理过程
④
评价/反思过程
⑤
认识过程
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【多选题】
教育心理学研究的基本原则有( )。
①
理论联系实际原则
②
系统性原则
③
教育性原则
④
客观性原则
⑤
主观性原则
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【单选题】
态度的核心成分是( )。
①
认知成分
②
情感成分
③
意志成分
④
行为倾向成分
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【单选题】
1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,其作者是( )。
①
陶行知
②
蔡元培
③
潘菽
④
廖世承
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【单选题】
( )是人生观开始形成的时期,又是容易发生品德两极分化的时期。
①
小学阶段
②
初中阶段
③
高中阶段
④
青年中期
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【单选题】
下列不属于布卢姆的教学目标分类的是( )。
①
认知
②
情感
③
态度
④
动作技能
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【单选题】
提出学习是由顿悟而产生的心理学家是( )。
①
桑代克
②
巴甫洛夫
③
斯金纳
④
苛勒
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【单选题】
根据迁移性质和影响效果的不同,一般分为( )。
①
正迁移与负迁移
②
顺向迁移与逆向迁移
③
水平迁移与垂直迁移
④
一般迁移与具体迁移
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【单选题】
同时向一个总体的有代表性的样本问一些同样问题的方法是( )。
①
观察法
②
测验法
③
问卷法
④
实验法
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【单选题】
操作技能的特点是( )。
①
物质性、外显性、简缩性
②
观念性、内潜性、简缩性
③
物质性、外显性、展开性
④
物质性、内潜性、展开性
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