【单选题】【消耗次数:1】
新型冠状病毒肺炎患者的主要表现有
发热
乏力
干咳
以上全都是
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【判断题】 新型冠状病毒感染的肺炎以发热、乏力、干咳为主要表现。少数患者伴有鼻塞、流涕、腹泻等症状
①  正确
②  错误
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①  风邪
②  寒邪
③  暑邪
④  燥邪
⑤  疫戾
【单选题】 新型冠状病毒肺炎属于( )传染病
①  甲类
②  乙类
③  丙类
④  丁类
⑤  其他类
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【多选题】 针对新型冠状病毒感染的肺炎,与患者密切接触者心态包括()
①  A躲避
②  B不安
③  C等待期的焦虑
④  D盲目勇敢、拒绝防护和居家观察
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①  胸片对于早期诊断价值有限
②  用于疾病进展的评估
③  用于转归的随诊
④  以上全是
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①  正确
②  错误
【判断题】 数学文化主要是关于数学思想的课程。
①  正确
②  错误
【多选题】 PCR反应主要有()步骤.
①  A.变性
②  B.退火
③  C.延伸
④  D.转变
【多选题】 如何添加数学公式()。
①  A.点击格式选择公式选项
②  B.选择“插入-对象”弹出对象选择框
③  C.将下拉条往下拉,找到“Microsoft公式3.0”单击选定,确定
④  D.在弹出的公式编辑框例编写自己需要的公式
【多选题】 海图的数学基础包括()等。
①  A.海图比例尺
②  B.投影
③  C.坐标系统及深度
④  D.高程基准
【多选题】 制作多媒体课件常用的软件有()
①  APowerPoint
②  BAuthorware
③  CPrezi/Focusky
④  DVB
【多选题】 多媒体课件以其()的特点在教学过程中突出显示了与传统教学资料不同的作用
①  A多媒体化
②  B集成性
③  C控制性
④  D交互性
【多选题】 教授技能型知识,重要的是()
①  A诊断反馈
②  B充分练习
③  C整合练习
④  D迁移练习
【单选题】 数学课程内容不仅要包括数学的结果,也包括数学结果的形成过程和蕴涵的()。
①  A.数学解题方法
②  B.数学思想方法
③  C.数学知识技能
④  D.数学思考角度
【单选题】 《普通高中数学课程标准》的课程目标提出培养教学基本能力,对于用几何方法证明“直线与平面平行的性质定理”的学习有助于培养的教学基本能力有( )。
①  A.推理论证、运算求解、数据处理
②  B.空间想象、推理论证、抽象概括
③  C.推理论证、数据处理、空间想象
④  D.数据处理、空间想象、抽象概括