幼儿园课程的生活化是课程组织的原则而非目的

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相关题目

【单选题】幼儿园课程要体现生活化和( )的特点。

① 现代化

② 社会化

③ 自然化

④ 游戏化

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【单选题】 ( )决定了幼儿园课程的定义，决定了幼儿园课程各要素的性质。

① 幼儿园课程实施

② 幼儿园课程内容

③ 幼儿园课程取向

④ 幼儿园课程价值取向

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【单选题】幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是

① 幼儿园教育活动包括幼儿园课程

② 幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程

③ 幼儿园课程组成了幼儿园教育活动

④ 幼儿园教育活动是一个宏观的类概念，幼儿园课程是一个微观的子概念

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【单选题】幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是（）

① 幼儿园教育活动包括幼儿园课程

② 幼儿园教育活动是一个宏观的类概念，幼儿园课程是一个微观的子概念情景

③ 幼儿园课程组成了幼儿园教育活动

④ 幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程

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【单选题】幼儿园课程内容的组织方式分为学科中心课程和( )

① 教师中学课程

② 儿童中心课程

③ 方法中心课程

④ 内容中心课程

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【多选题】幼儿园课程内容的组织原则主要有（）

① 逻辑顺序与心理顺序

② 纵向组织与横向组织

③ 直线式组织与螺旋式组织

④ 线性组织与螺旋式组织

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【单选题】 ( )是实现幼儿园课程目标的手段

① 幼儿园课程内容

② 幼儿园课程目标

③ 幼儿园课程组织

④ 幼儿园课程原则

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【单选题】关于游戏在幼儿园课程中的作用的说法，错误的是（）

① 游戏作为幼儿园课程重要的组成部分，可促进幼儿各种能力的发展

② 游戏有益于幼儿进行幼儿园各学科（领域）课程的学习

③ 游戏有益于幼儿园课程中各学科（领域）教育的整合

④ 游戏在幼儿园课程实践中得到了其应有的地位

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【多选题】幼儿园课程内容的组织方式主要（）

① 学科中心组织

② 儿童中心组织

③ 社会中心组织

④ 知识中心组织

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【单选题】 ( )是实现幼儿园课程目标的手段

① 幼儿园课程目标

② 幼儿园课程内容

③ 幼儿园课程模式

④ 幼儿园课程评价

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随机题目

【单选题】一般纳税人如果年销售额不超过（　　）万元的，可在2019年度选择转登记为小规模纳税人，转登记后可享受免税政策。

① 100

② 300

③ 500

④ 800

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【单选题】（　　）是以商品（含应税劳务）在流转过程中产生的增值额为计税依据而征收的一种流转税。

① 消费税

② 增值税

③ 关税

④ 城市维护建设税

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【单选题】小规模纳税人（不含其他个人）以及符合规定情形的一般纳税人销售自己使用过的固定资产，可依（　　）征收增值税。

① 1%

② 1.5%

③ 2%

④ 3%

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【单选题】规模纳税人发生增值税应税销售行为，合计月销售额未超过（　　）万元的，免征增值税。

① 3

② 5

③ 7

④ 10

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【多选题】自2019年1月1日至2021年12月31日，对增值税小规模纳税人减按50%征收（　　）。

① 城镇土地使用税

② 房产税

③ 城市维护建设税

④ 耕地占用税

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【多选题】（　　）可自行开具增值税专用发票

① 住宿业

② 鉴证咨询业

③ 建筑业

④ 工业

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【多选题】调整后的应纳税额小于转登记日当期申报的应纳税额形成的多缴税款，从发生（　　）当期的应纳税额中抵减；不足抵减的，结转下期继续抵减。

① 销售折让

② 中止

③ 正常销售

④ 退回

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【多选题】下列选项中适用6%税率的有（　　）。

① 一般纳税人销售无形资产

② 一般纳税人提供金融服务

③ 一般纳税人提供现代服务

④ 一般纳税人提供生活服务

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【多选题】下列选项中适用9%税率的有（　　）。

① 纳税人转让土地使用权

② 纳税人销售交通服务

③ 纳税人销售饲料

④ 纳税人销售杂志

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【多选题】转登记纳税人作为一般纳税人经营期间的销售或者购进业务，在转登记后发生（　　）的，应按照一般计税方法进行调整。

① 销售折让

② 中止

③ 正常销售

④ 退回

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