古罗马共和后期，教育的根本目的是培养什么，学前教育中儿童学习希腊文和拉丁文

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【单选题】【消耗次数：1】

① 农夫－军人

② 雄辩家

③ 政治家

④ 商人

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【单选题】古罗马共和后期，教育的根本目的是培养（），学前教育中儿童学习希腊文和拉丁文。

① 农夫－军人

② 雄辩家

③ 政治家

④ 商人

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【单选题】 1.古罗马共和后期，教育的根本目的是培养（），学前教育中儿童学习希腊文和拉丁文。

① 农夫－军人

② 雄辩家

③ 政治家

④ 商人

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【判断题】古罗马共和后期，教育的根本目的是培养雄辩家。

① 正确

② 错误

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【单选题】古罗马共和时代早期的学前教育以培养（）为主要教育目的。

① 农夫－军人

② 雄辩家

③ 政治家

④ 商人

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【多选题】共和时代早期的古罗马学前教育以培养（）为主。

① 雄辩家

② 政治家

③ 农夫

④ 军士

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【单选题】 3.古罗马著名雄辩家和教育家（）提倡把培养或造就新一代心地善良、精于演说的雄辩家作为他的教育目的。

① 柏拉图

② 亚里士多德

③ 昆体良

④ 西塞罗

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【判断题】昆体良是古罗马帝国的雄辩家、教育家。

① 正确

② 错误

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【单选题】 8.古罗马共和前期，把培养（）作为教育目的。

① 雄辩家

② 农夫

③ 军人

④ 农夫和军人

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【单选题】著名雄辩家和教育家昆体良把培养或造就一代心地善良、精于演说的雄辩家作为教育目的。他是()。

① 古希腊人

② 英国人

③ 古罗马人

④ 美国人

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【单选题】古罗马教育家昆体良认为，教育的目的就是培养（）。

① 和谐发展的公民

② 雄辩家

③ 守法的人

④ 军人

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【单选题】可引起CK升高的药物是

① 阿司匹林

② 辛伐他汀

③ 地高辛

④ 硝苯地平

⑤ 华法林

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【单选题】关于带状硬皮病描述错误的是

① 好发于头面部和四肢

② 下肢带状硬皮病有时可伴有先天性脊柱畸形

③ 除皮肤外可累及肌肉及骨骼,甚至引起肢体挛缩

④ 好发于背部

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【单选题】关于系统性硬皮病描述错误的是

① 常先有雷诺氏现象及关节痛

② 除皮肤外可累及心，肺、肾及胃肠道

③ 好发年龄为20-50岁

④ 可出现毛细血管扩张性红斑、口唇薄、张口受限等硬皮病面容

⑤ 男性患者多于女性患者

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【单选题】关于CREST综合征的临床表现不包括

① 钙质沉着

② 指趾硬化

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【单选题】关于弥漫性系统性硬化下列描述正确的是

① 病情发展快,较早累及内脏,预后较差

② 临床上较常见

③ 女性发病明显高于男性

④ 常伴有雷诺现象

⑤ 通常不累计内脏

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【单选题】下列与皮肌炎相关的皮损中，具有诊断意义的是

① 甲周红斑

② Gottron丘疹

③ 皮肤异色症

④ Heliotrope征

⑤ 技工手

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【单选题】幼年型皮肌炎与成人相比，特征性表现为（）

① 皮疹较成人为少

② 治疗效果较成人差

③ 血管炎较成人明显

④ 预后较成人差

⑤ 合并肿瘤者较成人多

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【单选题】下列结缔组织病中，哪种疾病肾脏病变较少见（）

① 系统性红斑狼疮

② 皮肌炎

③ 干燥综合征

④ 结节性多动脉炎

⑤ ANCA相关血管炎

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【单选题】多发性皮肌炎的特异性抗体（）

① 抗组蛋白抗体

② 抗Sm抗体

③ 抗SSˉB抗体

④ 抗Sclˉ70抗体

⑤ 抗Joˉ1抗体

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【单选题】 “面具脸”常见于（）

① 皮肌炎

② 混合性结缔组织病

③ 系统性硬化症

④ 干燥综合征

⑤ 系统性红斑狼疮

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