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【单选题】【消耗次数:1】
一个儿童欣赏完齐白石画的虾后,对老师说:“看到这幅画,我好象看见了真的虾,会动会跳。”这主要是幼儿的( )在起作用。
①
美的感受力
②
美的表现力
③
美的创造力
④
审美兴趣
参考答案:
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相关题目
【判断题】
形式美的产生,离不开人类在符号实践中审美经验的积累和对形式的审美感受力的培养。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学前儿童美术教育的具体目标是培养幼儿对美的感受与体验以及表现与创造的能力。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
康德指出美的艺术创造需要四种心理功能的综合作用,包括想像力、理解力、理性力和
①
鉴赏力
②
欣赏力
③
判断力
④
心理力
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【单选题】
幼儿会跑、会跳了,可是画直线却挺费劲,这主要是因为
①
大肌肉和小肌肉发育的晚
②
小肌肉发育晚,大肌肉发育早
③
大肌肉发育早,小肌肉发育晚
④
孩子练习的少
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【判断题】
对3--6 岁儿童进行美的熏陶就是要支持孩子的艺术兴趣, 鼓励孩子创造美。
①
正确
②
错误
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【多选题】
91.审美感受力具体包括?
①
审美感知
②
审美想象
③
审美体验
④
审美领悟及其敏感性和深刻性
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【多选题】
审美的心理过程包括( )。
①
审美心境的形成
②
审美心理场的建立
③
审美先结构的介入
④
审美意识的觉醒
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【判断题】
97.审美准备阶段的中心任务是主体同客体建立审美关系和形成审美的内驱力。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教学艺术是教师为达到最佳教学效果,在教学活动中娴熟运用知识、方法、技巧和创造力的综合表现;是教师遵循美的规律,贯彻美的原则,具有教师个性化、创造性特点的常教常新的教学实践活动。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
在培养儿童丰富的言语表情方面,教师主要培养幼儿表达自然大方、()富有感染力和表现力。
①
声音特性与表达内容相一致
②
说话有礼貌
③
表情自然
④
发音准确
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随机题目
【单选题】
The writer rushed his book into print. Here rush takes the [] meaning.
①
denotative
②
connotative
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【单选题】
Brian laid out a new scheme in [] to customer demand.
①
respond
②
response
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【单选题】
We sat down by the oak tree, enjoying the [] coming from the lake.
①
breeze
②
wind
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【单选题】
This was the final word and I [] accepted it.
①
/
②
had
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【单选题】
Its a such cold winter day! Here cold takes the []meaning.
①
denotative
②
connotative
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【单选题】
The young woman was [] with flowers and gifts.
①
bombarded
②
received
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【单选题】
We need to [] the milk before it sours
①
drink
②
utilize
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【单选题】
Reforms have brought about rapid [] growth in China in recent years.
①
economical
②
economic
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【单选题】
The neutral word is [].
①
cocky
②
proud
③
arrogant
④
self-confident
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【单选题】
Eddie [] the table when Aunt Sally was out to buy the spaghetti.
①
set
②
sets
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