米尔德雷德.帕藤指出，儿童游戏经历了三个阶段：独自游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏。

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① 托班

② 小班

③ 中班

④ 大班

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① 平行游戏策略

② 合作游戏策略

③ 旁观者现实比照策略

④ 以规则为媒介的游戏指导策略

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① 独自游戏

② 平行游戏

③ 联合游戏

④ 合作游戏

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① 对

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① 创造性游戏

② 有规则游戏

③ 表演游戏

④ 个人游戏

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