家庭对学前儿童心理的发展起主导作用。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【判断题】【消耗次数：1】

家庭对学前儿童心理的发展起主导作用。

① 正确

② 错误

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【单选题】学前儿童心理健康影响因素中( )因素起主导作用。

① 遗传

② 环境

③ 教育

④ 家庭

查看完整题目与答案

【单选题】学前儿童心理学是研究- 儿童心理发展规律的科学。

① 0—8、9岁

② 0—3岁

③ 0—6岁

④ 0—13、14岁

查看完整题目与答案

【单选题】学前儿童心理学是研究（）儿童心理发展规律的科学。

① 0——8、9岁

② 0——3岁

③ 0——6岁

④ 0——13、14岁

查看完整题目与答案

【简答题】简述学前儿童心理发展的趋势。

查看完整题目与答案

【判断题】教师在学前儿童谈话活动中起主导作用。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】学前儿童心理卫生的目标是（）。

① 维护学前儿童的心理健康

② 促进学前儿童心理的正常发展

③ 将心理卫生纳入托幼机构管理的议事日程

④ 区分心理健康儿童和心理不健康儿童

查看完整题目与答案

【单选题】学前儿童心理健康教育的目标要创设有助于学前儿童心理健康发展的( )。

① 空间

② 条件

③ 环境

④ 机会

查看完整题目与答案

【单选题】学前儿童心理学是( )的分支。

① 发展心理学

② 儿童发展心理学

③ 儿童教育心理学

④ 儿童心理学

查看完整题目与答案

【单选题】儿童的年龄越（），心理发展越快，这是学前儿童心理发展的规律。

① 小

② 接近学前晚期

③ 大

④ 接近于成年

查看完整题目与答案

【单选题】对个体发展起主导作用的是

① 父母

② 教育

③ 环境

④ 遗传

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】（）幼儿不喜欢交往，常常独处或一个人活动，很少对同伴表现出友好、合作的行为，也很少表现出不友好、侵犯性的行为。

① 受欢迎型

② 一般型

③ 被忽视型

④ 被拒绝型

查看完整题目与答案

【单选题】（）指幼儿对更大范围的本社区、本城市、本民族、本国家产生认可和接纳的感受，同时也包含对不同社区、不同城市、不同民族、不同国家之间差异的接纳感受。

① 尊重

② 文化归属感

③ 接纳

④ 同理

查看完整题目与答案

【判断题】社会学习理论提出,人类大多数社会行为是先天获得的。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】利他动机分别有分享、合作、关心等指标。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】焦虑-回避型幼儿的母亲常常错误地理解儿童的需要，不能形成与儿童和谐相处的节奏

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】幼儿园归属感的教育主要包括（）。

① 处理入园焦虑

② 培养集体意识

③ 开展感恩教育

④ 反馈亲子依恋

查看完整题目与答案

【多选题】幼儿教师可以通过（）个方面提高幼儿的情绪理解能力。

① 表达情绪能力

② 综合判断能力

③ 分析认知情绪信息

④ 综合分析情绪信息

查看完整题目与答案

【多选题】影响学前儿童同伴交往发展的因素主要有（）。

① 父母的作用

② 教师的影响

③ 活动材料和活动性质

④ 同伴群体以及幼儿自身性格特点

查看完整题目与答案

【单选题】（）幼儿在同伴交往中的行为表现既不特别主动、友好，也不特别不主动或不友好

① 受欢迎型

② 一般型

③ 被忽视型

④ 被拒绝型

查看完整题目与答案

【单选题】（）是3-6岁阶段幼儿同伴交往的主要形式，互动的质量也逐渐提高。

① 游戏

② 言语交往

③ 平行交往

④ 人际交往

查看完整题目与答案