【单选题】【消耗次数:1】
儿童动作的发展遵循自上而下,由躯体中心向外围、从粗动作到细动作发展的规律,说明儿童的心理发展具有( )特点。
A.方向性和顺序性
B. 连续性和阶段性
C. 不平衡性
D.个别差异性
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【判断题】 学生发展的不平衡性和顺序性导致不同的发展阶段体现了学生发展的个别差异性。
①  正确
②  错误
【单选题】 心理发展的不平衡性是指( )。
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②  人一生的心理发展并不是以相同的速率前进的
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【多选题】 心理发展的不平衡性体现在( )
①  个体不同系统在发展速度上的不同
②  个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
③  个体不同系统在到达成熟时期上的不同
④  个体不同系统在发展过程中遭遇的问题不同
⑤  同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率
【多选题】 心理发展的不平衡性体现在( )。
①  个体不同系统在发展速度上的不同
②  个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
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⑤  同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率
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②  相互交织原则
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  不同阶段发展的不平衡
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
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②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误