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【简答题】【消耗次数:1】
框架结构中,墙是[填空(1)]构件,柱是[填空(2)]构件
参考答案:
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相关题目
【单选题】
框架结构与剪力墙结构相比( )。
①
框架结构延性好但抗侧力刚度差
②
框架结构延性差但抗侧力刚度好
③
框架结构延性和抗侧力刚度都好
④
框架结构延性和抗侧力刚度都差
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【简答题】
雨棚是[填空(1)]构件
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【判断题】
装配整体式框架结构设计的总体思路是等同现浇,与现浇混凝土框架结构整体分析及构件设计方法相同。(
①
正确
②
错误
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【单选题】
《规范》规定:框架—抗震墙房屋的防震缝宽度是框架结构房屋的:()
①
80%,且不宜小于70mm
②
70%,且不宜小于70mm
③
60%,且不宜小于70mm
④
90%,且不宜小于70mm
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【单选题】
框架结构中布置填充墙后,结构的基本自振周期将( )
①
增大
②
减小
③
说不清
④
不变
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【单选题】
在框架结构的抗震设计中,控制柱轴压比的目的:()
①
控制柱在轴压范围内破坏
②
控制柱在小偏压范围内破坏
③
控制柱在大偏压范围内破坏
④
控制柱在双向偏压范围内破坏
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【判断题】
框架结构的填充墙及隔墙宜选用轻质墙体。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
预制混凝土装配式体系主要分为三大类:框架结构、剪力墙结构和框架-剪力墙结构。
①
正确
②
错误
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【单选题】
中心支撑框架结构的含义是()
①
支撑在框架结构的几何中心布置
②
支撑在多片框架结构的中心布置
③
支撑杆件通过梁、柱轴线交点
④
支撑轴线一端与梁、柱中心相交,另一端偏心相交
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【单选题】
钢筋混凝土框架结构中的框架梁为()
①
受压构件
②
受拉构件
③
受扭构件
④
受弯构件
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随机题目
【多选题】
科学立法、严格执法、公正司法、全民守法深入推进,()建设相互促进,中国特色社会主义法治体系日益完善,全社会法治观念明显增强。
①
法治生活
②
法治国家
③
法治政府
④
法治社会
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【单选题】
下列不属于“不忘初心、牢记使命”主题教育重点措施的是()。
①
要教育引导广大党员干部了解民情、掌握实情,搞清楚问题是什么、症结在哪里,拿出破解难题的实招、硬招
②
要教育党员干部以刀刃向内的自我革命精神,广泛听取意见,认真检视反思,把问题找实、把根源挖深,明确努力方向和改进措施,切实把问题解决好
③
要把"改"字贯穿始终,立查立改、即知即改,能够当下改的,明确时限和要求,按期整改到位
④
要用两个阶段,分设学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四个环节开展
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【单选题】
( )是当代中国发展进步的根本制度保障。
①
中国特色社会主义道路
②
中国特色社会主义理论体系
③
中国特色社会主义制度
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【单选题】
建设现代化经济体系,必须把发展经济的着力点放在()上,把提高供给体系质量作为主攻方向,显著增强我国经济质量优势。
①
共享经济
②
实体经济
③
国民经济
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【判断题】
有关大脑的研究表明,只有20%的学生通过听来学习,其余80%要么通过视觉,要么通过动觉来学习,这就意味着教师需要根据学生的认知风格在教学内容、教学方式上进行变革。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学生的学习风格包括听觉型、视觉型、触觉型、动觉型、触觉/动觉型。
①
正确
②
错误
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【判断题】
疑点调查是一种非正式评估方法,它指在课中某一时间点或讲授完某一主题或章节后,要求学生匿名写出他们没听明白或者比较模糊的知识点。课后老师查阅学生提交的材料后,对疑点、难点通过再讲授等途径予以解决,从而提高学生学习效果。
①
正确
②
错误
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【判断题】
“以学定教”是指依据学情确定教学的起点、方法和策略。也就是说在学期开始前,教师通过学情分析了解学生基础比较差,可以适当降低学习要求。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学情分析指研究学生的实际需要、能力水平和认知倾向,为学习者设计教学、优化教学过程,更有效地达成教学目标,提高教学效率。
①
正确
②
错误
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【判断题】
建构主义学习理论是进行“以学生为中心”教学设计的理论基础,它认为知识不是通过教师传授得到,是学习者在一定的情境下,经过他人的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构方式获得。
①
正确
②
错误
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