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【单选题】【消耗次数:1】
建筑方格网布网时,方格网的主轴线与主要建筑物的基本轴线平行,方格网之间应长期通视,方格网的折角应呈( )
①
45°
②
60°
③
90°
④
180°
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相关题目
【多选题】
平整场地放线时将方格网放样到地上,在每个方格网交点处立桩木,桩木上应标有( )。
①
零点线
②
坡度
③
施工标高
④
常水位
⑤
桩号
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【单选题】
用建筑方格网作控制,适用于各种建筑场地。
①
正确
②
错误
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【判断题】
面积不大的居住建筑小区,多采用方格网形的控制网作为施工测量的平面控制。
①
正确
②
错误
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【判断题】
直角坐标法测设点位适用于以方格网或建筑物基线为施工控制的场地。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
采用三角棱柱体法计算土方量划分方格网的依据是:
①
按照角点标高的绝对值的大小
②
顺地形等高线
③
采用全填全挖型
④
划分零
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【判断题】
总平面图是画在有等交线或坐标方格网的地形图上。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
8. 总平面图是画在有等交线或坐标方格网的地形图上。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
8. 总平面图是画在有等交线或坐标方格网的地形图上。
①
正确
②
错误
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【单选题】
施工测量应首先建立施工控制网,测设建筑物的主轴线,然后根据主轴线测设建筑物的( )。
①
建筑基线
②
细部点
③
控制点
④
高程
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【单选题】
施工测量应首先建立施工控制网,测设建筑物的主轴线,然后根据主轴线测设建筑物的( )。
①
建筑基线
②
细部点
③
控制点
④
高程
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随机题目
【单选题】
要通过扩大教育当事人的()促进学校教育教学质量的提升。
①
知情权
②
管理权
③
分享权
④
自主权
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【单选题】
根据本课程,()评价主要健全“双师型”教师的认定、聘用、考核等评价标准,要突出实践技能水平和专业教学能力。
①
职业教育教师
②
中小学教师
③
幼儿园教师
④
高校教师
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【单选题】
高校党组织应当把立德树人作为根本任务,构建思想政治工作体系,加强意识形态阵地管理。充分发挥()的主渠道作用。
①
组织生活
②
课堂教学
③
课后辅导
④
学生活动
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【单选题】
大学是孩子们从家庭人到社会人的中间()。
①
助推器
②
中转站
③
转换器
④
加油站
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【单选题】
为改进完善教育部直属师范大学师范生免费教育政策,将“免费师范生”改称为()。
①
自费师范生
②
公费师范生
③
半自费师范生
④
全费师范生
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【单选题】
高校实行党委领导下的()负责制。
①
书记
②
校长
③
委员会
④
常委会
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【单选题】
我国要在2050年实现()教育现代化。
①
局部
②
基本
③
全面
④
整体
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【单选题】
根据本课程,()是对一个国家基本教育情况的描述,对内是路径,对外是标识。
①
义务教育
②
教育体系
③
职业教育
④
中等教育
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【单选题】
在《关于深化产教融合的若干意见》中,强调要发挥()重要主体作用。
①
政府
②
社会组织
③
学校
④
企业
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【单选题】
义务教育均衡实际上是一个多主体共同参与的()。
①
多元产品
②
服务产品
③
公共产品
④
教育产品
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