【单选题】【消耗次数:1】
建筑方格网布网时,方格网的主轴线与主要建筑物的基本轴线平行,方格网之间应长期通视,方格网的折角应呈( )
45°
60°
90°
180°
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【多选题】 平整场地放线时将方格网放样到地上,在每个方格网交点处立桩木,桩木上应标有( )。
①  零点线
②  坡度
③  施工标高
④  常水位
⑤  桩号
【单选题】 用建筑方格网作控制,适用于各种建筑场地。
①  正确
②  错误
【判断题】 面积不大的居住建筑小区,多采用方格网形的控制网作为施工测量的平面控制。
①  正确
②  错误
【判断题】 直角坐标法测设点位适用于以方格网或建筑物基线为施工控制的场地。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 采用三角棱柱体法计算土方量划分方格网的依据是:
①  按照角点标高的绝对值的大小
②  顺地形等高线
③  采用全填全挖型
④  划分零
【判断题】 总平面图是画在有等交线或坐标方格网的地形图上。
①  正确
②  错误
【判断题】 8. 总平面图是画在有等交线或坐标方格网的地形图上。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 8. 总平面图是画在有等交线或坐标方格网的地形图上。
①  正确
②  错误
【单选题】 施工测量应首先建立施工控制网,测设建筑物的主轴线,然后根据主轴线测设建筑物的(  )。
①  建筑基线
②  细部点
③  控制点
④  高程
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①  建筑基线
②  细部点
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随机题目
【判断题】 物质环境是基础条件,因为在区域活动中幼儿是通过操作探究物质材料学习科学的。
①  正确
②  错误
【判断题】 狭义的科学涵义是:科学是关于自然、社会和思维的知识体系
①  正确
②  错误
【单选题】 儿童与生俱来的特点不包括
①  好奇
②  好问
③  好模仿
④  好探究
【单选题】 建构主义对幼儿科学教育的启示主要集中在三个方面有:注重儿童自身原有的经验;知识是学习者建立的,不是教师提供的和( )?
①  注重游戏的价值
②  注重活动的价值
③  注重同伴间的合作
④  个人建构与社会建构有机结合
【单选题】 幼儿园每个班的科学区一般是指?
①  数学区
②  搭建区
③  科探区
④  角色扮演区
【单选题】 根据探究方式的不同,科学探究的类型除了发现式探究,接受式探究还有什么探究方法?
①  体验式式探究
②  比较式式探究
③  建构式探究
④  合作式探究
【单选题】 不属于纲要中科学领域教育目标的是()
①  对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。
②  能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
③  能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。
④  身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快。
【单选题】 知识是 ,而不是 。
①  被动接受的;由人主动建构的
②  由人主动建构的;被动接受的
③  主动接受的;由人被动建构的
④  由人被动建构的;主动接受的
【单选题】 下列是3—4岁科学教育方法技能目标的是
①  帮助幼儿学会综合运用多种感官感知事物特征,发展观察力。
②  使幼儿能按照自己规定的不同标准对物体进行分类。
③  帮助幼儿学习运用简单的工具进行测量的方法
④  帮助幼儿掌握根据一个或两个特征从一组物体中挑选出物体并归为一类的分类方法。
【单选题】 选编的内容必须符合幼儿的知识经验和认知发展水平体现了科学教育的哪一原则?
①  科学性
②  启蒙性
③  兴趣性
④  系统性