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【单选题】【消耗次数:1】
某块岩石经试验测量,其干质量为300g,总体积为200cm3固体颗粒体积为150 cm3,则其毛体积密度是什么
①
1.0g/cm3
②
1.5g/cm3
③
2.0g/cm3
④
3.0g/cm3
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【判断题】
会阴体呈楔形,厚约3~4cm。
①
正确
②
错误
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【单选题】
反应:2NH3(g)≒N2(g)+3H2(g),在某温度下的平衡常数为0.25,则在此温度下反应 N2(g)+ H2(g)≒NH3(g)的平衡常数为
①
4
②
0.5
③
2.0
④
0.25
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【单选题】
已知某基础工程挖土体积为1000m3,室内地坪标高以下埋设物体积为450m3,基础回填工程量为:()m3
①
550
②
500
③
1450
④
无法计算
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【多选题】
对反应N2(g)+3H2(g)≒ 2NH3(g)+Q,提高氢气转化率的方法是
①
升温
②
降温
③
增加压力
④
增加N2(g)的量
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【单选题】
正五棱锥的底面积是<img class="kfformula" src="20190809/1565328530277328.png" data-latex="26{cm}^{2}"/>,高是<img class="kfformula" src="20190809/1565328530106797.png" data-latex="6cm"/>,则其体积是( )。
①
<img class="kfformula" src="20190809/1565328531591499.png" data-latex="104{cm}^{3}"/>
②
<img class="kfformula" src="20190809/1565328531884474.png" data-latex="{52cm}^{3}"/>
③
<img class="kfformula" src="20190809/1565328531242148.png" data-latex="78{cm}^{3}"/>
④
<img class="kfformula" src="20190809/1565328531496628.png" data-latex="156{cm}^{3}"/>
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【单选题】
牡丹定植间距的行距[ ]50cm、株距[ ]40cm
①
50cm,40cm
②
80cm,90cm
③
90cm,80cm
④
20cm,10cm
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【单选题】
设 G 是 n (n 3 2)阶无向简单图,?G 是它的补图. 已知 G的最大度?(G) = k1, 最小度d (G) = k2, 则其补图?G以下哪个性质不对:
①
对每个顶点 v, 有 dG(v) + d?G (v) = n - 1;
②
?(?G) = (n - 1) - k2;
③
对每个顶点 v, 有 dG(v) + d?G (v) = n;
④
d (?G) = (n - 1) - k1。
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【单选题】
设 G 是 n(n 3 11)阶无向简单图, 下列关于图G及其补图-G哪个是正确的:
①
G 为非平面图;
②
?G 为非平面图;
③
G 或?G 必为非平面图;
④
G 和?G 都为非平面图。
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【判断题】
The bronze horse, 43.5cm high and 45 cm wide.
①
正确
②
错误
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【单选题】
在图示机构中,杆O1AO2B,杆O2CO3D,且O1A=200mm,O2C=400mm,CM=MD=300mm,若杆AO1以角速度=3rad/s匀速转动,则D点的速度的大小为cm/s。
①
60
②
120
③
150
④
360
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随机题目
【多选题】
在学前教育研究中用来收集资料的主要方法有:( )
①
观察
②
问卷
③
访谈
④
测验
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【多选题】
学前教育科学研究的研究阶段有:( )
①
研究实施阶段
②
研究准备阶段
③
研究总结阶段
④
研究评价阶段
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【单选题】
以下不是学前教育科学研究特点的是:()
①
多因素
②
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③
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④
无条件地控制
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【单选题】
下列关于研究假设的表述不正确的是:()
①
研究假设是有根据的猜测
②
研究假设不可以被推翻
③
研究假设一般表现为陈述句
④
研究假设要建立在理论或事实的基础上
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【单选题】
应用研究的目的在于:()
①
发现普遍规律
②
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③
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④
收集资料信息
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【多选题】
根据研究的目的不同,可以将学前教育研究的课题分为:( )
①
理论性课题
②
横向来源的课题
③
因果性课题
④
应用性课题
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【多选题】
和其他研究方法相比较而言,个案研究法的特点有:( )
①
研究过程的开放性
②
研究手段的多样性
③
研究内容的广泛性
④
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【多选题】
在学前教育科学研究中,与其他形式的调查相比,问卷调查的优势表现在:( )
①
收集资料的效率高
②
能获取多种形式的资料
③
匿名性强
④
节约研究资源
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【多选题】
确定先进的、有推广价值的经验的标准有:( )
①
现实性
②
典型性
③
适用性
④
创造性
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【多选题】
同其他形式的教育科研成果相比较而言,科研报告的特点有:( )
①
规范性
②
客观性和准确性
③
学术性
④
新颖性
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