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中国特色社会建设是社会主义核心价值观的实践根据。
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【单选题】 中国特色社会主义建设是社会主义核心价值观的( )。
①  理论来源
②  实践依据
③  理论来源和实践依据
④  事实基础
【单选题】 中国特色社会主义建设是社会主义核心价值观的( )。
①  理论来源
②  实践依据
③  理论来源和实践依据
④  事实基础
【判断题】 社会主义核心价值观体现了中国特色社会主义的本质规定。(  )
① 
② 
【多选题】 坚定的核心价值观自信,是中国特色社会主义(??)的价值内核。
①  道路自信
②  理论自信
③  制度自信
④  文化自信
【单选题】 (? )社会主义核心价值观,是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。
①  学习和领会
②  认识和记忆
③  培育和践行
【多选题】 加强社会主义核心价值体系建设,坚持马克思主义指导思想,树立中国特色社会主义共同理想,弘扬(),培育和践行社会主义核心价值观,倡导社会主义荣辱观,增强民族自尊、自信和自强精神。
①  以爱国主义为核心的民族精神
②  以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神
③  以改革创新为核心的时代精神
④  依水行舟、忠诚为民的红船精神
【单选题】 指导中国特色社会主义建设的是()。
①  中国特色社会主义道路体系
②  中国特色社会主义理论体系
③  中国特色社会主义制度体系
④  中国特色社会主义文化体系
【单选题】 加强农村思想道德建设,须以()价值观为引领,深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育。
①  A儒家
②  B社会主义核心
③  C传统
④  D法治
【单选题】 中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的
①  主题
②  基础
③  灵魂
④  精髓
【判断题】 中国特色社会主义共同理想,是社会主义核心价值体系的灵魂( )。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 从总体上说,实用性与审美性相结合的艺术形式为()
①  雕塑与绘画
②  雕塑与工艺美术
③  雕塑与建筑艺术
④  建筑艺术与工艺美术
【单选题】 “画而中的雨滴可以作为叮咚的音乐,激烈的节奏能感受到密集的线条”体现了美术教学中的( )
①  作品临摹法
②  情景观察法
③  联想迁移法
④  语言描述法
【单选题】 “让学前儿童通过多种感官通道进行美术活动,避免两个倾向即纯技巧和纯抽象的思想内容说教”是()
①  实践性原则的实施要点
②  兴趣性原则的实施要点
③  低控制原则的实施要点
④  发展性原则的实施要点
【判断题】 到了大班,儿童在绘画中实现了基底线的突破。
①  正确
②  错误
【判断题】 不仅强调探索、创造、求新的过程,而且强调作品结果,这是综合法的教育特征之一。
①  正确
②  错误
【判断题】 综合法的教育特征之一是“强调探索、创造、求新的过程,而不强调作品结果”。
①  正确
②  错误
【判断题】 布雷顿通过实验向我们证明,幼儿绘画的发展稍稍领先于泥塑的发展。
①  正确
②  错误
【判断题】 对于幼儿来说,绘画和泥塑这两种表现形式难度相当。
①  正确
②  错误
【单选题】 “欣赏艺术作品中形象的象征性、夸张性和体验作品的意蕴”体现了美术教育的()
①  审美情感目标
②  审美创造目标
③  审美感知目标
④  审美表现目标
【单选题】 “尊重学前儿童的个别差异,设立有弹性的美术课程”体现了学前儿童美术教育的()
①  发展性原则
②  实践性原则
③  因材施教原则
④  低控制原则