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评价人生价值的根本尺度,是看一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律,是否促进了历史的进步。( )
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【判断题】 人生价值评价的根本尺度,是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律,是否通过实践促进了历史的进步。
①  正确
②  错误
【单选题】 人生价值评价的根本尺度,是看一个人的人生活动( ),是否促进了历史的进步。
①  是否促进个人的发展
②  是否符合社会发展的客观规律
③  是否促进生产力的发展
④  是否促进生产关系的改善
【单选题】 人生价值评价的根本尺度,是看一个人的人生活动( ),是否通过实践促进了历史的进步。
①  是否促进个人的发展
②  是否符合社会发展的客观规律
③  是否促进生产力的发展
④  是否促进生产关系的改善
【单选题】 人生价值评价的根本尺度,是看一个人的人生活动( ),是否通过实践促进了历史的进步。
①  是否促进个人的发展
②  是否符合社会发展的客观规律
③  是否促进生产力的发展
④  是否促进生产关系的改善
【单选题】 人生价值评价的根本尺度是( )。
①  一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律,是否通过实践促进了历史的发展
②  一个人的能力大小
③  一个人对社会的贡献
④  一个人动机的善恶
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①  对社会的责任和贡献
②  从社会上获得的尊重和满足
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①  正确
②  错误
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②  知识水平与实践能力一致性的反映
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④  审美需要与道德需要一致性的反映
【判断题】 评价一个人人生价值的大小,主要是看他对社会做出的贡献。
①  正确
②  错误
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①  教学设计能力
②  教学实施能力
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④  ABC三个选项都是
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①  课文
②  知识
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①  活动性
②  生活性
③  问题性
④  ABC三个选项都是
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①  明确学习语文的目的,端正学习态度,下定学好决心
②  掌握学习语文的途径和方法,树立学好的信心
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④  ABC三个选项都不是
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①  要素完整
②  要素正确
③  要素完整和正确
④  ABC三个选项都不是
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①  1936
②  1945
③  1949
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①  语文课程标准
②  语文教材
③  学生
④  ABC三个选项都是
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①  1950
②  1956
③  1963
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【单选题】 语文课堂教学照应技能的主要要求
①  照应内容必须要有针对性
②  内容之间必须要具有关联性
③  照应必须突出重点
④  ABC三个选项都是