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【判断题】【消耗次数:1】
向上向善,知行合一的实践途径包括向道德模范学习、参与志愿服务活动、引领社会风尚。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
大学生投身崇德向善的道德实践,要弘扬真善美、贬斥假恶丑,做社会主义道德的示范者和引领者,促成 、 、 、 的社会风尚。下列说法错误的是()
①
知荣辱
②
讲义气
③
作奉献
④
促和谐
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【单选题】
大学生投身崇德向善的道德实践,要弘扬真善美、贬斥假恶丑,做社会主义道德的示范者和引领者,促成 、 、 、 的社会风尚。下列说法错误的是( )
①
知荣辱
②
讲义气
③
作奉献
④
促和谐
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【判断题】
根据本讲,生态文明建设需要知行合一。
①
正确
②
错误
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【单选题】
社会风尚最基本、最起码、最广泛的标志是( )。
①
社会公德
②
职业道德
③
家庭美德
④
个人品德
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【判断题】
外化于行就是要做到知行合一、恪尽职守。
①
正确
②
错误
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【判断题】
知行合一就是尽自己最大的努力,不断提高工作质量。
①
正确
②
错误
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【判断题】
弘扬劳模精神和工匠精神,营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
一个社会有什么样的荣辱观,也必然有什么样的社会风尚;反过来,一个社会有什么样的社会风尚,生活于其中的人们也就会形成什么样的荣辱观。
①
正确
②
错误
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【判断题】
一个社会有什么样的荣辱观,也必然有什么样的社会风尚;反过来,一个社会有什么样的社会风尚,生活于其中的人们也就会形成什么样的荣辱观。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
素养的创新精神特点是指素养是一个在教育学习和实践中形成的知行合一的有机体,是一个渐近累积的过程。( )
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
在下列产品成本计算方法中,可以单独应用的是( )。
①
分类法
②
定额法
③
标准成本法
④
分批法
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【单选题】
平行结转分步法不宜在下列何种情况下采用 ( )。
①
产品种类多,计算和结转半成品成本的工作量大
②
企业管理上不要求提供各步骤半成品成本资料
③
企业管理上要求提供按原始成本项目反映的产成品成本资料
④
企业管理上不要求全面地反映各个生产步骤的生产耗费水平
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【单选题】
企业辅助生产的制造费用不单独设置“制造费用”账户核算,原因不正确的是( )。
①
辅助生产车间没有间接费用
②
为了简化核算工作
③
辅助生产车间规模较小,发生间接费用较少
④
辅助生产车间不对外销售产品
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【多选题】
分步法按是否需要计算半成品成本分为( )。
①
分项结转分步法
②
逐步结转分步法
③
综合结转分步法
④
平行结转分步法
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【多选题】
下列关于简化分批法叙述正确的有( )。
①
不必开设“基本生产成本”二级账
②
必须开始“基本生产成本”二级账
③
各批产品明细账平时只登记直接费用和工时
④
产品完工时需分配间接生产费用
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【多选题】
下列方法中,属于辅助生产费用分配方法的有( )。
①
直接分配法
②
交互分配法
③
代数分配法
④
计划成本分配法
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【多选题】
需要进行成本还原的原因有( )。
①
各步骤半成品成本结转采用按实际成本综合结转法
②
各步骤半成品成本结转采用按实际成本分项结转法
③
各步骤半成品成本结转采用按计划成本综合结转法
④
管理上要求从整个企业角度考核和分析产品成本的构成和水平
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【判断题】
主产品、副产品在分离前应合为一类产品计算成本。
①
正确
②
错误
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【判断题】
辅助生产费用的顺序分配法按辅助生产车间受益额由大到小排列,排在前的先分配,在后的车间分配费用时忽略在前的辅助车间的受益情况。
①
正确
②
错误
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【单选题】
分类法不适用于下列哪种情况( )。
①
联产品
②
副产品
③
因使用原材料的质量不同而形成的等级品
④
因管理不善而形成的等级品
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