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【多选题】【消耗次数:1】
下列关于人类道德起源的认识,正确的是( )
①
劳动是人类道德起源的第一个历史前提
②
社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件
③
人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件
④
人类进入有阶级和国家的时代是人类道德的开端
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相关题目
【单选题】
人类道德起源的第一个历史前提是
①
传统
②
群居
③
语言
④
劳动
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【单选题】
( )创造了人和人类社会,是人类道德起源的第一个历史前提。
①
劳动
②
自然
③
宗教
④
合作
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【单选题】
( )创造了人和人类社会,是人类道德起源的第一个历史前提。
①
劳动
②
自然
③
宗教
④
合作
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【单选题】
人类社会需要道德,也产生和发展了道德。关于道德起源的科学解释是( )。
①
道德起源于人性中的情感、欲望
②
道德是动物合群感和社会本能的简单延续
③
道德起源于人先天具有的某种良知和善良意志
④
道德产生于人类的历史发展和人们的社会实践中
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【单选题】
( )的形成是道德赖以产生的客观条件。
①
社会关系
②
经济关系
③
政治关系
④
血缘关系
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【单选题】
人类道德发展的基本规律是()。
①
人类道德发展的历史进程与社会生产方式的发展进程大体一致
②
人类道德的发展是一个曲折上升的历史过程
③
人类道德的发展与法律的发展进程大体一致
④
人类道德的发展是进步与落后、善良与邪恶斗争的历史
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【单选题】
道德产生的主观条件是( )。
①
个人利益与集体利益矛盾
②
人的自我意识
③
社会分工的不同
④
社会关系
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【单选题】
道德产生的主观条件是( )。
①
个人利益与集体利益矛盾
②
人的自我意识
③
社会分工的不同
④
社会关系
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【单选题】
道德产生的主观条件( )
①
个人利益与集体利益矛盾
②
社会关系形成
③
人类自我意识的形成与发展
④
社会分工的不同
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【单选题】
道德产生的主观条件( )
①
个人利益与集体利益矛盾
②
社会关系形成
③
人类自我意识的形成与发展
④
社会分工的不同
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随机题目
【多选题】
科学学前儿童观的核心思想应该是()。
①
尊重儿童
②
支持儿童
③
相信儿童
④
理解儿童
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【多选题】
学前儿童生理发展的特点主要包括()。
①
脑发育的优先性
②
神经系统发展的可塑性
③
身体发育的不同步性
④
身体发育比较缓慢
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【多选题】
幼儿园指导家长创设良好的家庭环境的途径一般有()。
①
召开家长座谈会
②
利用家园栏,向家长介绍创设家庭环境的内容
③
请家长观摩幼儿园的区角活动
④
针对个别家长,进行家庭访谈
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【单选题】
广义的学前教育是指()。
①
对3岁到6岁的儿童实施的保育和教育
②
对出生到入小学前的儿童所实施的保育和教育
③
对8岁前的儿童实施的保育和教育
④
对出生到入幼儿园前的儿童所实施的保育和教育
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【单选题】
教师的的外在素质是()的外化。
①
思想品德
②
内在品质
③
性格特点
④
智力
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【单选题】
()是特别为儿童的身心发展而创设的。
①
家庭环境
②
幼儿园
③
社区环境
④
公园
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【单选题】
广义的文化是指()。
①
宗教
②
人类所创造的物质财富和精神财富的总和
③
思想观念
④
文学
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【单选题】
创设丰富多彩的活动区是()创设的内容。
①
家庭环境
②
幼儿园环境
③
社区环境
④
公园环境
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【单选题】
学前教育对经济发展的作用表现在()。
①
保教幼儿、服务家长
②
创新文化
③
培养政治家
④
传播文化
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【单选题】
“早期教育”在我国一般是指()。
①
对3岁前儿童的保育和教育
②
对3岁到6岁的儿童实施的保育和教育
③
家庭教育
④
特殊教育
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