【多选题】【消耗次数：1】
人生价值的评价方法是（ ）
①
坚持能力有大小与贡献须尽力相统一
②
坚持物质贡献与精神贡献相统一
③
坚持完善自身与贡献社会相统一
④
坚持个人成就与自身理想相统一
⑤
坚持理论学习和认真实践相统一
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【单选题】
习近平总书记2016年在全国高校思想政治工作会议上强调，高校教师要以德立身，以德立学、以德施教，坚持“四个统一”，包括“教书与育人相统一，言传与身教相统一，潜心问道与关注社会相统一，（）”
①
学术自由与学术规范相统一
②
理论与实践相统一
③
教学与科研相统一
④
教书育人与服务社会相统一
【单选题】
根据本课程，下列各项中，违反坚持教育引导行为规范实践养成相统一原则的是（）。
①
通过教育引导行为
②
在实践中养成职业道德的行为规范
③
通过行为引导教育
④
真正做到坚持职业操守
随机题目
【单选题】
对方坚持不合理要求，导致僵持时，应作出怎样的决定？
①
重大让步，以利于协议达成的决定
②
明确而又坚决的反应，使对方明白施加压力无效
③
拒绝对方要求，让谈判破裂的决定
④
进一步让步以示诚意，让谈判继续进行的决定
【单选题】
判定谈判成功与否的价值谈判标准是。
①
目标实现标准、成本化标准、人际关系标准
②
利益满足标准、最高利润标准、人际关系标准
③
目标实现标准、共同利益标准、冲突和合作统一标准
④
实现目标标准、最大利益标准、人际关系标准
【单选题】
主观反对意见形成僵局，并不一定是由于谈判内容本身造成的，而是由哪些方面提出的。
①
谈判双方从对方的条件、语言
②
谈判双方从对方的资料、语气
③
谈判对方从谈判的客观环境、氛围
④
谈判对方从自身的爱好、习惯