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【单选题】【消耗次数:1】
对于消费者的( )需求,企业应该调整产品结构、提价、减少促销活动。
①
不规则需求
②
充分需求
③
过量需求
④
有害需求
参考答案:
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相关题目
【判断题】
拉引策略是企业针对最终消费者,花费大量的资金从事广告及消费者促销活动,以增进产品需求。
①
正确
②
错误
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【单选题】
针对市场上不规则需求状态,企业营销管理需要做的是( )
①
重整营销
②
协调营销
③
低调营销
④
满足营销
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【多选题】
某企业因食品安全问题被央视曝光后,消费者拒绝购买该企业的产品。该企业所面临的需求问题和需求管理任务是( )。
①
A、负需求B、下降需求C、不规则需求 D、扭转性营销 E、协调性营销F、恢复性营销
②
下降需求
③
不规则需求
④
扭转性营销
⑤
协调性营销
⑥
恢复性营销
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【单选题】
消费者需求曲线上的各点
①
表示该消费者的效用最大化点;
②
不表示该消费者效用最大化点;
③
有可能表示该消费者的效用最大化点;
④
与该消费者效用是否最大化无关
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【单选题】
在不规则需求情况下,市场营销管理的任务是()
①
协调市场营销
②
关系市场营销
③
反市场营销
④
开发市场营销
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【单选题】
企业只需要了解消费者的需求。( )
①
对
②
错
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【多选题】
关于网络消费者需求特征的说法正确的是()。
①
选择商品更加理性化。
②
消费需求差异化变小。
③
网络消费者更加关注价格的影响。
④
消费具有主动性。
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【单选题】
消费者需求是企业一切活动的中心和出发点。( )
①
对
②
错
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【单选题】
企业最终产品的需求通常为()
①
单独需求
②
独立需求
③
相关需求
④
主观需求
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【判断题】
以开拓新的市场、创造新的需求提供新的满足为宗旨。能否满足消费者的需求主要指潜在需求、不同层次的需求、特殊需求、新需求等是能否开拓新市场的关键。
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
凯兹等人按活动目的将方案活动中的幼儿活动分为( )
①
建构活动
②
调查活动
③
日常生活练习活动
④
戏剧扮演活动
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【单选题】
幼儿园课程最核心的要素是( )
①
教育哲学
②
教育目标
③
教育对象
④
教育理念
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【单选题】
课程的综合化可以通过各种方式,最为常见的是通过( )的综合。
①
学科领域
②
发展方向
③
主题
④
专题
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【判断题】
幼儿园综合性课程是一种完美的课程。
①
正确
②
错误
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【多选题】
我国幼儿园课程改革呈现的趋势有( )
①
幼儿园课程管理多元化、自主化
②
幼儿园课程改革更多地将立足点放在儿童一边
③
幼儿园课程开始向下延伸,为3岁以下的儿童和家长服务
④
幼儿园课程与社区教育和服务相融合
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【单选题】
根据人类发展生态学的观点,家园合作的关系对发展中的幼儿来说,是一个( )
①
大系统
②
中间系统
③
小系统
④
外系统
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【单选题】
较多地体现儿童的兴趣和需要,游戏在活动中占有很大的比重;更多地以活动区的形式安排教育活动,儿童有较多地选择和参与机会,以自己喜欢的方式进行活动;教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童的活动。它体现了( )的教育活动设计倾向。
①
教师计划为主的学科(领域)教育活动
②
师生共同计划的学科(领域)教育活动
③
教师计划为主的综合教育活动
④
儿童生成为主的综合教育活动
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【判断题】
目标模式是以对社会有实用价值的目标作为课程开发的基础和核心,并在此基础上选择、组织和评价学习经验的课程编制模式。
①
正确
②
错误
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【判断题】
表现性目标是指每一个儿童在具体教育情境的各种相互作用中所产生的个性化表现。
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列属于综合性课程的长处的有( )
①
能促进儿童的主动学习
②
能符合儿童的兴趣与需要
③
能促进儿童系统地把握知识、技能
④
已有相当长的运用历史
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