【判断题】【消耗次数:1】
函数定义在函数调用之后时,必须对函数进行声明后方可调用。
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【单选题】 若程序中定义函数float myadd(float a, float b) { return a+b;} 并将其放在调用语句之后,则在调用之前应对该函数进行说明。以下说明中错误的是(  )。
①  float myadd( float a,b);
②  float myadd(float b, float a);
③  float myadd(float, float);
④  float myadd(float a, float b);
【单选题】 定义一个void型函数意味着调用该函数时,函数(  )。
①  通过return返回一个用户所希望的函数值
②  返回一个系统默认值
③  没有返回值
④  返回一个不确定的值
【单选题】 在函数体中又调用自身函数则称为( )调用。
①  非递归
②  直接递归
③  间接递归
④  末尾递归
【单选题】 在函数体中又调用自身函数则称为( )调用。
①  非递归
②  直接递归
③  间接递归
④  末尾递归
【单选题】 在函数调用时,以下说法正确的是(   )
①  函数调用后必须带回返回值
②  实际参数和形式参数可以同名
③  函数间的数据传递不可以使用全局变量
④  主调函数和被调函数总是在同一个文件里
【判断题】 作为表达式的函数调用,被调用函数必须有返回值。
①  正确
②  错误
【多选题】 在函数调用时,以下说法不正确的是()
①  函数调用后必须带回返回值
②  实际参数和形式参数可以同名
③  函数间的数据传递不可以使用全局变量
④  主调函数和被调函数总是在同一个文件里
【判断题】 在调用一个函数的过程中允许间接调用该函数本身。
①  正确
②  错误
【判断题】 在调用一个函数的过程中允许直接调用该函数本身。
①  正确
②  错误
【单选题】 类的构造函数被自动调用执行的情况是在定义该类的()
①  成员函数时
②  数据成员时
③  对象时
④  友元函数时
随机题目
【单选题】 3.杜威强调的教学原则是( ),他认为只有以活动性、经验性的主动作业活动取代传统书本式教材,即采用活动课程或经验课程,才能克服传统课程的弊端。
①  工作
②  自由
③  做中学
④  游戏
【单选题】 1.杜威提出了著名的“( )”教育思想,具有划时代的意义。
①  教师中心主义
②  教材中心主义
③  课堂中心主义
④  儿童中心主义
【单选题】 2.1907年,蒙台梭利 在罗马贫民区开办了一所招收贫民儿童的幼儿学校,命名为“( )”。
①  幼儿园
②  儿童之家
③  幼儿学校
④  母育学校
【单选题】 5.从1899《幼儿园保育及设备规程》到1964年( )等,日本学前教育发展的过程就是不断实现法制化的过程。
①  《幼儿教育法》
②  《教育基本法》
③  《幼儿园教育大纲》
④  《学校教育法》
【单选题】 2. 根据1975年颁布的《______》,法国学前教育实际上发挥着教育、补偿、诊断治疗及与小学衔接的四重作用。
①  巴特勒法案
②  戈勃莱法案
③  哈比法案
④  费里法案
【单选题】 4.二战后,在( )由于幼儿园民办化形成传统,政府投入不够,幼儿园教师待遇不高,阻碍了公立幼儿园的发展。
①  日本
②  联邦德国
③  英国
④  法国
【单选题】 3.1965年,美国开始在全国范围内实行( ),目的是向处境不利的幼儿倾斜,实现教育机会均等。
①  开端计划
②  佩里学前研究计划
③  芝麻街计划
④  家庭援助计划
【单选题】 1. 二次世界大战后英国主要学前教育机构是( )。
①  保育学校
②  日托中心
③  学前游戏班
④  幼儿学校
【单选题】 3.法国教育家卢梭倡导的一种非常独特的道德教育方法是( )
①  自然后果法
②  说服教育法
③  榜样法
④  陶冶法
【单选题】 4.在世界教育史上,“幼儿教育之父”是指 ( )
①  卢梭
②  福禄倍尔
③  柏拉图
④  裴斯泰洛齐