【单选题】【消耗次数:1】
for(表达式1;;表达式3)可理解为____。
for(表达式1;0;表达式3)
for(表达式1; 表达式1;表达式3)
for(表达式1; 表达式3;表达式3)
for(表达式1;1;表达式3)
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【单选题】 for(表达式1;;表达式3)可理解为____。
①  for(表达式1;0;表达式3)
②  for(表达式1; 表达式1;表达式3)
③  for(表达式1; 表达式3;表达式3)
④  for(表达式1;1;表达式3)
【单选题】 表达式和表达式语句的区别是( )。
①  表达式的后面加一个分号就构成了表达式语句
②  表达式的后面加一个冒号就构成了表达式语句
③  表达式的后面加一个点就构成了表达式语句
④  表达式的后面加一个句号就构成了表达式语句
【多选题】 if(表达式){}这段代码在程序中的表达式可以出现的形式为()。
①  算术表达式
②  关系表达式
③  逻辑表达式
④  数值0或1
【单选题】 在if语句中的表达式()。
①  只能是关系表达式
②  只能是关系表达式和逻辑表达式
③  只能是逻辑表达式
④  可以是任意表达式
【单选题】 C语言中,关系表达式和逻辑表达式是()。
①  0
②  0或1
③  1
④  ‘T’或’F’
【单选题】 若有定义:inta;且表达式!a的值为0,则表达式()的值为1。
①  a!=0
②  a==0
③  a=0
④  !(a0||a0)
【多选题】 Visual Foxpro中的表达式有( )。
①  算术表达式
②  字符表达式
③  关系表达式
④  逻辑表达式
【单选题】 表达式a*(b+c)-d的后缀表达式是( )。
①  abcd*+
②  -abc+*d
③  -abc*+d
④  --+*abcd
【单选题】 表达式a*(b+c)-d的后缀表达式是( )。
①  abcd+
②  -abc+*d
③  -abc*+d
④  --+*abcd
【单选题】 逻辑表达式(x0 x=10)的相反表达式为?
①  x=0|| x=10
②  x=0 x=10
③  x=0 || x=10
④  x0 x10
随机题目
【判断题】 知识资本就是使一个系统的输入能够产生变化或者是产生增值的一种东西。
① 
② 
【多选题】 根据本课程,英特尔的知识资本管理模型包括()几个模块。
①  知识创造
②  知识获取和结构化
③  知识分发
④  知识应用
【多选题】 本课程建议,在进行知识产权管理工作时,倡导人文主义并做到()。
①  尊重人的首创精神
②  尊重人的心理需求
③  尊重人的智力劳动
④  尊重人的生理需求
【判断题】 20世纪70年代初,IBM的研究机构开始与纽约哥伦比亚大学紧密合作,甚至IBM研究机构的人也参与到大学的教学中去。这不仅推动了计算机学科的发展,也是IBM研发从封闭走向开放的最初尝试。
① 
② 
【多选题】 根据本课程,专利工作讲求()。
①  高水平创造
②  高质量申请
③  高效率审查
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【判断题】 科技成果水平并不是企业的核心竞争力,只是企业竞争力。
① 
② 
【多选题】 本课程提到,对知识产权的行政保护具有()的特点。
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③  方便快捷
④  成本低
【判断题】 自主知识产权中的“自主”是指部分排挤别人。
① 
② 
【判断题】 目前我国面临的国际社会知识产权打压有所缓和。
① 
② 
【单选题】 在知识资本管理的第四阶段,标志是出现智能工作场所,在这个阶段更强调的是()。
①  资源
②  资金
③  人力
④  综合竞争力