【单选题】【消耗次数:1】
for(表达式1;;表达式3)可理解为____。
for(表达式1;0;表达式3)
for(表达式1; 表达式1;表达式3)
for(表达式1; 表达式3;表达式3)
for(表达式1;1;表达式3)
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 for(表达式1;;表达式3)可理解为____。
①  for(表达式1;0;表达式3)
②  for(表达式1; 表达式1;表达式3)
③  for(表达式1; 表达式3;表达式3)
④  for(表达式1;1;表达式3)
【单选题】 表达式和表达式语句的区别是( )。
①  表达式的后面加一个分号就构成了表达式语句
②  表达式的后面加一个冒号就构成了表达式语句
③  表达式的后面加一个点就构成了表达式语句
④  表达式的后面加一个句号就构成了表达式语句
【多选题】 if(表达式){}这段代码在程序中的表达式可以出现的形式为()。
①  算术表达式
②  关系表达式
③  逻辑表达式
④  数值0或1
【单选题】 在if语句中的表达式()。
①  只能是关系表达式
②  只能是关系表达式和逻辑表达式
③  只能是逻辑表达式
④  可以是任意表达式
【单选题】 C语言中,关系表达式和逻辑表达式是()。
①  0
②  0或1
③  1
④  ‘T’或’F’
【单选题】 若有定义:inta;且表达式!a的值为0,则表达式()的值为1。
①  a!=0
②  a==0
③  a=0
④  !(a0||a0)
【多选题】 Visual Foxpro中的表达式有( )。
①  算术表达式
②  字符表达式
③  关系表达式
④  逻辑表达式
【单选题】 表达式a*(b+c)-d的后缀表达式是( )。
①  abcd*+
②  -abc+*d
③  -abc*+d
④  --+*abcd
【单选题】 表达式a*(b+c)-d的后缀表达式是( )。
①  abcd+
②  -abc+*d
③  -abc*+d
④  --+*abcd
【单选题】 逻辑表达式(x0 x=10)的相反表达式为?
①  x=0|| x=10
②  x=0 x=10
③  x=0 || x=10
④  x0 x10
随机题目
【多选题】 小学儿童教育心理学研究应遵循的基本原则包括?
①  客观性原则
②  系统性原则
③  理论联系实际的原则
④  定量与定性研究相结合的原则
【多选题】 小学生的心理健康问题主要表现在哪些方面?
①  学习
②  情绪
③  行为
④  社会适应
【多选题】 培养学生良好品德的心理学技术包括?
①  说服
②  角色扮演
③  榜样学习
④  奖励与惩罚
【多选题】 下列项目中叙述正确的是?
①  复述便是死记硬背
②  做笔记、列提纲是一种认知策略
③  不同学科所要求的学习策略可能会不同
④  心境可以影响记忆效果
【多选题】 下列选项中,能够激起外部学习动机的因素有?
①  父母的约束
②  教师的表扬、奖励
③  学习材料的趣味性
④  竞争情境
【多选题】 注意品质的好坏体现在?
①  注意的稳定性
②  注意的分配
③  注意的起伏
④  注意的转移
【判断题】 <img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/F7034240E585050899B20F92D38AFBD0.png title=3.png alt=3.png/>
①  正确
②  错误
【判断题】 <img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/A49F1E6159FED5E075FBE54EDD8E505D.png title=11.png alt=11.png/>
①  正确
②  错误
【判断题】 教学的本质在于“学习”与“合作”,即师生双方围绕“教学文本”进行的“对话”活动.
①  正确
②  错误
【判断题】 数学教学的核心是师生的相互沟通和交流互动.
①  正确
②  错误