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【单选题】【消耗次数：1】
for(表达式1;;表达式3)可理解为____。
① for(表达式1;0;表达式3)
② for(表达式1; 表达式1;表达式3)
③ for(表达式1; 表达式3;表达式3)
④ for(表达式1;1;表达式3)
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【单选题】 for(表达式1;;表达式3)可理解为____。
①  for(表达式1;0;表达式3)
②  for(表达式1; 表达式1;表达式3)
③  for(表达式1; 表达式3;表达式3)
④  for(表达式1;1;表达式3)
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【单选题】 表达式和表达式语句的区别是( )。
①  表达式的后面加一个分号就构成了表达式语句
②  表达式的后面加一个冒号就构成了表达式语句
③  表达式的后面加一个点就构成了表达式语句
④  表达式的后面加一个句号就构成了表达式语句
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【多选题】 if（表达式）{}这段代码在程序中的表达式可以出现的形式为（）。
①  算术表达式
②  关系表达式
③  逻辑表达式
④  数值0或1
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【单选题】 在if语句中的表达式（）。
①  只能是关系表达式
②  只能是关系表达式和逻辑表达式
③  只能是逻辑表达式
④  可以是任意表达式
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【单选题】 C语言中，关系表达式和逻辑表达式是（）。
①  0
②  0或1
③  1
④  ‘T’或’F’
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【单选题】 若有定义:inta;且表达式!a的值为0，则表达式（）的值为1。
①  a!=0
②  a==0
③  a=0
④  !(a0||a0)
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【多选题】 Visual Foxpro中的表达式有( )。
①  算术表达式
②  字符表达式
③  关系表达式
④  逻辑表达式
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【单选题】 表达式a*(b+c)-d的后缀表达式是（ ）。
①  abcd*+
②  -abc+*d
③  -abc*+d
④  --+*abcd
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【单选题】 表达式a*(b+c)-d的后缀表达式是（ ）。
①  abcd+
②  -abc+*d
③  -abc*+d
④  --+*abcd
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【单选题】 逻辑表达式(x0 x=10)的相反表达式为？
①  x=0|| x=10
②  x=0 x=10
③  x=0 || x=10
④  x0 x10
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随机题目
【单选题】 社会环境对学生有积极影响，也有消极影响，既通过公开方式影响，也通过隐蔽方式感染。这反映了社会环境影响的
①  复杂性
②  隐形性
③  多样性
④  指导性
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【单选题】 系统最本质的属性是
①  结构有序性
②  系统整体性
③  系统动态性
④  要素相关性
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【单选题】 素质教育是面向全体国民的教育，对各级各类学校而言，则是面向（）的教育。
①  优秀学生
②  特殊学生
③  全体学生
④  全校师生
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【单选题】 我国中小学目前实行的是何种领导体制
①  校长负责制
②  党支部负责制
③  教代会负责制
④  党支部领导下的校长负责制
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【单选题】 是创造的源泉，它推动社会生产力的发展。
①  思维
②  思想
③  学习
④  创新
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【单选题】 普通教育行政的督导对象既有下级政府和教育行政部门，也有学校，即既要“督政”，也要“督学”。这体现了
①  督导对象的广泛性
②  督导内容的综合性
③  督导作用的客观性
④  督导人员的复杂性
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【单选题】 教学工作计划主要包括学校教学工作计划、教研组工作计划和
①  教务处工作计划
②  校长教学工作计划
③  教师教学工作计划
④  学生学习计划
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【单选题】 教师与学生在教学中做到教学相长，体现了信息的
①  物质性
②  广泛性
③  可共享性
④  社会性
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【单选题】 通过对学校成员进行政策、法律等知识的宣传和理想等信念的教育，提高他们的认识，为实现学校目标而努力的学校管理方法是
①  思想教育方法
②  行政管理方法
③  法律管理方法
④  咨询参与方法
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【判断题】 国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人运用法律手段维护自己的合法权益。
①  正确
②  错误
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