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【单选题】【消耗次数:1】
某烯烃与H2加成后得到2,2-二甲基丁烷,该烯烃的名称是( )。
①
2,2-二甲基-3-丁烯
②
2,2-二甲基-1-丁烯
③
3,3-二甲基-1-丁烯
④
2,2-二甲基-2-丁烯
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相关题目
【单选题】
某烯烃与氢气加成后得到2,2-二甲基丁烷,该烃的名称是
①
3,3,3-三甲基-1-丁炔
②
2,2-二甲基-2-丁烯
③
2,2-二甲基-1-丁烯
④
3,3-二甲基-1-丁烯
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【单选题】
2,2-二甲基丙烷的一溴代烷有( )
①
1种
②
2种
③
3种
④
4种
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【判断题】
不含α-H的醛,如甲醛、苯甲醛、2,2-二甲基丙醛等不发生羟醛缩合反应。
①
正确
②
错误
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【单选题】
某炔烃经催化加氢后,得到2-甲基丁烷,该炔烃是( )。
①
2-甲基-3-丁炔
②
2-甲基-1-丁炔
③
3-甲基-1-丁炔
④
3-甲基-2-丁炔
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【判断题】
鉴别1-氯丁烷,2-氯丁烷,2-甲基-2-氯丙烷可以直接用硝酸银的乙醇溶液!
①
正确
②
错误
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【判断题】
预测下列化合物与卢卡斯试剂反应速率大小为:(2)(3)(1)(1)正丙醇;(2)2-甲基-2-戊醇;(3)二乙基甲醇
①
正确
②
错误
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【判断题】
与卢卡斯试剂反应速度顺序如下:2-甲基-2-戊醇二乙基甲醇正丙醇
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列试剂中能用来鉴别1-丁醇和2-丁烯-1-醇的有( )
①
溴的四氯化碳溶液
②
酸性高锰酸钾
③
硝酸银醇溶液
④
酸性重铬酸钾
⑤
卢卡斯试剂
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【单选题】
能将化合物2-甲基-2-戊烯氧化为丙醛和丙酮的条件为
①
KMnO4/酸
②
K2Cr2O7/酸
③
MnO2/水
④
①O3/②Zn,NaOH,水
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【单选题】
判断1-氯丁烷与2-氯丁烷之间关系( )。
①
同系物
②
相同分子
③
同分异构体
④
同位素
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随机题目
【单选题】
俗语常说“一年之计在于春,一日之计在于晨”,强调的是( )。
①
时间管理的重要性
②
时间管理的局促性
③
时间管理的预见性
④
时间管理的计划性
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【单选题】
制订学习计划时,应当( )。
①
把所有时间都安排得满满的,越细越好,然后按照计划执行
②
目标定得越高越好
③
时间定得越长越好
④
根据自己的学习方式和能力选择恰当的内容
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【单选题】
搞好学习的有效方法和策略不包括( )。
①
提高学习效率
②
学会自主学习
③
做题多多益善
④
科学安排时间
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【单选题】
在学习过程中,应该特别注意把握以下几点( )。①学会自主学习②提高学习效率③科学安排时间④成绩始终保持全班第一
①
①③④
②
①②③
③
①②④
④
②③④
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【单选题】
由于就业压力的增大,现在很多学生毕业之后出现“毕业即失业”的现象,很多学生就觉得学习没什么用,还不如早点打工赚钱。这种看法是( )。
①
正确的,学习本身就是为了赚钱
②
错误的,学习是个人成长、国家与社会发展的需要
③
错误的,读大学才是人生唯一的出路
④
正确的,现在提倡终身学习,可以先赚钱后学习
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【单选题】
在当今社会,终身学习逐渐成为一种生活方式。下列关于终身学习的说法正确的有( )。①能使我们克服工作中的困难,解决工作中的新问题②能满足我们生存和发展的需要③能使我们得到更大的发展空间,更好地实现自身价值④能充实我们的精神生活,不断提高生活品质
①
①②③
②
①②③④
③
①②
④
③④
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【单选题】
在当代,终身学习已成为人们的一种生活方式。之所以要把学习作为我们的终身活动,是因为( )。
①
现代社会,科技发展日新月异,知识更新越来越快,单纯靠学校学习已不能满足人们的需要
②
活到老就要学到老
③
学校学习已经学不到社会所需的知识
④
是国家提倡的,我们要积极执行
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【单选题】
通常情况下,职业方向由本人( )确定。
①
家庭背景
②
爱好特长
③
毕业学校
④
所学专业
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【单选题】
从“学校人”到“职业人”角色转换发生在( )。
①
上学期
②
升职期
③
职场初始期
④
毕业前求职期
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【单选题】
评估自身的职业生涯机遇和障碍因素运用的方法是( )。
①
我能做什么
②
可以做什么
③
为什么做
④
应该怎么做
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