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【单选题】【消耗次数:1】
把NaOH溶液和CuSO4溶液加入尿液中,微热后观察到红色沉淀,说明该尿液中含有()。
①
葡萄糖
②
食醋
③
食盐
④
白酒
参考答案:
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相关题目
【单选题】
D-葡萄糖的碱性水溶液中不可能存在
①
D-葡萄糖
②
D-半乳糖
③
D-果糖
④
D-甘露糖
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【单选题】
给呕吐、腹泻患者输入大量5%葡萄糖溶液引起
①
A、低渗性脱水
②
B、高渗性脱水
③
C、等渗性脱水
④
D、局部水肿
⑤
E、全身水肿
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【单选题】
全胃肠外营养时给予高渗葡萄糖溶液不会出现()
①
非酮性高渗性昏迷
②
高血糖
③
代谢性碱中毒
④
低血糖
⑤
脂肪肝变性
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【单选题】
检验溴乙烷中含有溴元素存在的实验步骤、操作和顺序正确的是( )。①加入AgNO3溶液 ②加入NaOH溶液 ③加入适量HNO3 ④加热煮沸一段时间 ⑤冷却
①
②④⑤③①
②
①②④
③
②④⑤①
④
②④①
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【单选题】
肠外营养输注葡萄糖时为了降低溶液高渗性,降低对血管壁刺激,可选用哪种溶液同时输注
①
脂肪乳剂
②
氨基酸溶液
③
电解质
④
维生素
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【单选题】
在兔急性试验中,静注20%葡萄糖溶液引起尿量增加的主要原因是()
①
A.肾小球滤过率增加
②
B.肾小管液中溶质浓度增加
③
C.尿道外括约肌收缩
④
D.血浆胶体渗透压升高
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【单选题】
某学生做乙醛还原性的实验,取2mL 1mol?L﹣1的硫酸铜溶液和4mL 0.4mol?L﹣1的氢氧化钠溶液,在一个试管内混合后,加入0.5mL 40%乙醛溶液加热至沸,无砖红色沉淀.实验失败的原因是( )。
①
乙醛溶液太少
②
加热时间不够
③
NaOH不够量
④
CuSO4不够量
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【单选题】
向一定量的下列物质的溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液,先生成白色沉淀,后沉淀逐渐溶解,这种物质是( )。
①
<img class="kfformula" src="20200629/1593415849981401.png" data-latex="MgS{O}_{4}" width="76" height="31"/>
②
<img class="kfformula" src="20200629/1593415849559692.png" data-latex="{A1C1}_{3}" width="58" height="33"/>
③
<img class="kfformula" src="20200629/1593415849925071.png" data-latex="{FeC1}_{3}" width="58" height="35"/>
④
<img class="kfformula" src="20200629/1593415849354494.png" data-latex="NaA1{0}_{2}" width="69" height="36"/>
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【单选题】
葡萄糖是属于
①
酮糖
②
戊酮糖
③
戊醛糖
④
己醛糖
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【单选题】
检验 <img class="kfformula" src="20200628/1593355607797673.png" data-latex="{I}^{-}" width="38" height="30"/>先加入稀硝酸,再加入硝酸银溶液,则观察到的现象( )。
①
无沉淀
②
黄色沉淀
③
淡黄色沉淀
④
白色沉淀
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随机题目
【多选题】
皮亚杰认知发展阶段理论对教育的启示,正确的有()。
①
不能只要关注儿童思维的结果,还要关注思维的过程
②
重视儿童的学习意愿,认识到儿童的自主性、积极参与在学习活动中的重要作用
③
强调对儿童进行成人化的思维训练
④
承认发展进程的个体差异,因材施教
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【多选题】
关于课题研究分类的描述正确有()。
①
按照研究目的可分为理论性课题和应用性课题。
②
按照课题的大小可分为宏观课题、中观课题和微观课题。
③
按照研究目的可分为理论性课题和应用性课题。
④
按照课题的大小可分为省级课题、市级课题和区县级课题
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【多选题】
开展课题研究应避免的问题()
①
课题选题避免“盲从”,注重“问题”
②
课题研究过程中,避免“形式”主义,注重研究“过程”和实效
③
研究方法避免理性十足, 不接地气的“空对空”研究
④
研究过程性资料和研究成果注重积累,避免突击式和数量堆砌。
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【多选题】
观课中应该“记什么”()
①
教学过程
②
时间分配
③
教学板书
④
课堂点评
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【多选题】
下列选项是人本主义观点的有()
①
以学生为中心,突出学习者在教学中的中心地位
②
让学生处在一个和谐、关爱、理解的氛围中
③
学习的目的是使学生成为一个完善、有用的人,整体的人格得到发展
④
通过强化进行程序教学
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【多选题】
教师专业情意包括()。
①
专业情操
②
专业理念
③
专业性向
④
专业自我
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【多选题】
下列作法或想法,哪些不利于教师的成长?()
①
课前好好备课,课上完了就结束了。
②
一节课结束后,思考一下这节课的成败得失。
③
课上的好坏,只用交给专家去评。
④
课上的多了,自然就有经验了,讲课能力自然就提高了。
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【多选题】
下面选题属于招标课题的有()
①
基于提升教育质量的课堂教学建模研究
②
中学生自主阅读能力培养的研究
③
深化“大学区管理制改革”有效减轻学生课业负担研究
④
构建特色德育体系践行社会主义核心价值观研究
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【单选题】
班级管理的最高境界是( )
①
经验管理
②
制度管理
③
心灵管理
④
精神管理
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【单选题】
下列目标设置不满足目标管理的SMRT原则的是()
①
养成课后反思的习惯
②
一天跑步2公里
③
下月1日之前读完《西游记》
④
本学年内发表一篇科研论文
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