共轭二烯烃与1mol卤素或卤化氢在低温下或（）中有利于1,2-加成产物

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【单选题】【消耗次数：1】

① 石蜡

② 极性溶剂

③ 非极性溶剂

④ 水

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【单选题】共轭二烯烃与1mol卤素或卤化氢在高温下或（）中有利于1,4-加成产物。

① 水

② 石蜡

③ 极性溶剂

④ 非极性溶剂

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【判断题】共轭二烯烃进行加成时，极性溶剂，较高温度有利于1，4-加成；非极性溶剂较低温度，有利于1，2-加成。

① 正确

② 错误

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【单选题】将（）与溴单质加成混合，制备1,2-二溴乙烷。

① 乙醇

② 乙烷

③ 乙烯

④ 乙炔

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【判断题】问：炔烃不但可以加一分子卤素，而且可以加两分子卤素，但却比烯烃加卤素困难，反应速率也小，为什么？解：烯烃、炔烃与卤素的加成反应是亲电加成，不饱和键上的电子云密度越大，越有利于亲电加成。由于炔烃中的叁键碳采取sp杂化，电负性较大。所以，炔烃与卤素加成时，比烯烃加卤素困难，反应速率也小于烯烃。评：解释合情合理！

① 正确

② 错误

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【单选题】下列各组溶剂，按极性大小排列，正确的是

① 水＞丙酮＞甲醇

② 乙醇＞醋酸乙脂＞乙醚

③ 乙醇＞甲醇＞醋酸乙脂

④ 丙酮＞乙醇＞甲醇

⑤ 苯＞乙醚＞甲醇

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【单选题】下列各组溶剂，按极性大小排列，正确的是

① 水＞丙酮＞甲醇

② 乙醇＞醋酸乙脂＞乙醚

③ 乙醇＞甲醇＞醋酸乙脂

④ 丙酮＞乙醇＞甲醇

⑤ 苯＞乙醚＞甲醇

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【简答题】常见溶剂按极性不同可分为三类，即[填空1]，[填空2]和[填空3]。

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【单选题】某烯烃与H2加成后得到2,2－二甲基丁烷，该烯烃的名称是（）。

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② 2,2－二甲基－1－丁烯

③ 3,3－二甲基－1－丁烯

④ 2,2－二甲基－2－丁烯

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【单选题】在纸色谱系统中分离极性物质时增加展开剂中极性溶剂的比例，极性物质的比移值如何变化

① 变小

② 变大

③ 不变

④ 无法判定

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【单选题】小强考试前紧张，忧心忡忡，考试时无法集中注意力，发挥失常，他的症状属于( )。

① 考试焦虑症

② 考试强迫症

③ 考试抑郁症

④ 考试阵发性紧张症

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【单选题】下列不是认知策略的是( )。

① 纲要策略

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【单选题】为了打击社会的不良行为，国家常用“杀一儆百”的做法，其理论依据是（）。

① 操作性条件反射理论

② 经典条件反射理论

③ 社会学习理论

④ 期待惩罚理论

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【单选题】对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为( )。

① 元认知计划

② 元认知能力

③ 元认知控制

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【单选题】如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是( )。

① 让儿童看完电视以后立即督促他完成作业

② 规定每周看电视的适当时间

③ 惩罚孩子过分喜欢看电视的行为

④ 只有按时完成家庭作业后才能看电视

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【单选题】创造性思维的特点有( )。

① 流畅性、灵活性、新颖性

② 独创性、流畅性、变通性

③ 流畅性、变通性、新颖性

④ 流畅性、灵活性、变通性

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【单选题】班杜拉提出的学习理论是（）。

① 操作性条件反射理论

② 认知建构理论

③ 社会学习理论

④ 认知结构理论

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【单选题】提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是( )。

① 加涅

② 布卢姆

③ 波斯纳

④ 罗森塔尔

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【单选题】主张发现是教育儿童的主要手段，学生掌握学科的基本结构的最好方法是发现学习的心理学家是（）。

① 斯金纳

② 布鲁纳

③ 加涅

④ 桑代克

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【单选题】属于内在、不稳定、可控的因素是（）。

① 运气

② 努力

③ 能力

④ 任务难度

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