【单选题】【消耗次数:1】
以下不属于认知障碍的是( )。
智力障碍
言语障碍
意识障碍
失认症
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【单选题】 以下不属于儿童认知障碍的是( )。
①  学习障碍
②  智力落后
③  多动症
④  唐氏综合征
【判断题】 自闭症属于认知障碍。
①  正确
②  错误
【单选题】 以下不属于沟通中个体障碍的是( )。
①  选择性知觉
②  情绪
③  目标差异
④  信息操控
【单选题】 以下不属于沟通中个体障碍的是( )。
①  选择性知觉
②  情绪
③  目标差异
④  信息操控
【单选题】 小张在学习的过程中遇到一些学习障碍,以下不属于学习障碍的是?
①  不良的学习经历
②  惧怕新的方式
③  自信果断
④  缺乏时间
【单选题】 属于重度意识障碍的表现有
①  智力活动障碍
②  角膜反射和防御反射均消失
③  进食困难
④  呈嗜睡状态
⑤  幻视幻觉
【单选题】 ()这是指由于幼儿心理障碍而引发的问题行为,如多动症、言语障碍、进食障碍、学习困难等。
①  心理发育障碍性问题行为
②  发育过程中的问题行为
③  品德性问题行为
④  心理性问题行为
【多选题】 以下()属于轻性精神障碍。
①  神经症
②  应激相关障碍
③  人格障碍
④  性心理障碍
⑤  器质性精神病
【单选题】 下列例子中,不属于学习障碍的是( )。
①  小立的工作很忙,她觉得自己根本没有空余的时间参加学习
②  王莉在公司里很受重用,领导交办的任务都完成得很好,他觉得自己能力足够,没有必要再学习。
③  小刘参加了公司的管理技巧培训,他觉得培训效果很差,对自己没有什么帮助,对此后的培训都不感兴趣
④  姗姗工作很忙,但是还是坚持每天4个小时的课程培训
【单选题】 下列例子中,不属于学习障碍的是( )。
①  小立的工作很忙,她觉得自己根本没有空余的时间参加学习
②  王莉在公司里很受重用,领导交办的任务都完成得很好,他觉得自己能力足够,没有必要再学习。
③  小刘参加了公司的管理技巧培训,他觉得培训效果很差,对自己没有什么帮助,对此后的培训都不感兴趣
④  姗姗工作很忙,但是还是坚持每天4个小时的课程培训
随机题目
【单选题】 47. 水丸盖面的目的是
①  使丸粒增大
②  使丸粒表面光洁、致密、色泽均匀
③  延长丸剂崩解时间
④  减小丸剂的含药量
⑤  使丸粒含菌量降低
【判断题】 39. 片剂包衣方法有滚转包衣法、流化床包衣法和压制包衣法。
①  正确
②  错误
【判断题】 41. 检查过含量均匀度的片剂不需要再做重量差异检查。
①  正确
②  错误
【单选题】 10.颗粒剂“软材”质量的经验判断标准是(
①  含水量充足
②  含水量在15%以下
③  握之成团,触之即散
④  有效成分含量符合药典规定
⑤  黏度适宜,握之成型
【判断题】 30. 淀粉既可以作为片剂制备过程中的填充剂、崩解剂和粘合剂。
①  正确
②  错误
【判断题】 23. 软胶囊剂的制备方法有滴制法、压制法和全自动胶囊机填充法。
①  正确
②  错误
【单选题】 22. 药物与适宜的辅料密封于软质囊材中所制成的制剂称为
①  缓释胶囊
②  软胶囊
③  微型胶囊
④  肠溶胶囊
⑤  空心胶囊
【单选题】 37. 片剂包衣目的不正确性的是
①  增加药物稳定性
②  增加片剂美观度
③  掩盖药物不良臭味
④  减少服药次数
⑤  便于识别
【判断题】 33. 崩解剂使用不当、冲头表面粗糙,不光滑、颗粒流动性不好均可能会导致片剂崩解时间超限。
①  正确
②  错误
【单选题】 9. 溶于水后可产生二氧化碳而具有矫味作用的是
①  水溶性颗粒剂
②  混悬性颗粒剂
③  块状冲剂
④  泡腾性颗粒剂
⑤  酒溶性颗粒剂