（）治疗目标是尽可能发挥残存能力以减轻家庭帮助。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 重度失语

② 中度失语

③ 轻度失语

④ 完全失语

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② 额中回后部

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【单选题】以下不属于失语症的语言症状的是（）。

① 视觉功能障碍

② 书写功能障碍

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【单选题】 25、脑功能的各种学说中，真正开始于对失语症病人进行临床研究的是（）。

① 定位说

② 整体说

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① 脑疝

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② 比较观察

③ 间或性观察

④ 长期系统性观察

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【判断题】减振器在伸张行程时，阻力应尽可能小，以充分发挥弹性元件的缓冲作用。

① 正确

② 错误

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① 对

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【判断题】物以类聚是客观规律，所以在分组的时候应该让能力差不多的在一组。

① 正确

② 错误

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【判断题】学生是课堂教学的主体，在课堂上充分解放学生的大脑，才能激发他们对音乐的学习积极性，陶冶情操，得到美的愉悦享受，使课堂焕发出生机与活力。

① 正确

② 错误

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【判断题】代答和转问是由教师或其它同学回答。引答、探问、反问和代答、转问的不同在于，它们都不直接告诉学生答案，而是提供线索。

① 正确

② 错误

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【判断题】合作小组可以2个人，4个人，但最好不要三个人。

① 正确

② 错误

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【判断题】合作学习中的不平等参与现象是客观存在的，无法消除或减轻。

① 正确

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① 正确

② 错误

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【多选题】北宋四大书法家是指（）

① A.苏轼

② B.蔡襄

③ C.米芾

④ D.颜真卿

⑤ E.黄庭坚

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【多选题】 ---I’m really so bored with so much homework. --- _______.

① A.So do I

② B.So am I

③ C.So I am

④ D.I’m bored too

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【多选题】如何将“激发学生学习的主体意识”这项原则落实在教学中？（）

① A.教师尽可能的让学生参与到合作学习的各个环节中，包括设计小组任务、学习过程和评估

② B.教师只做辅助性的引导工作，让学生自行组成小组讨论交流

③ C.教师不讲课，让学生来讲课

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【多选题】以下说法正确的有()

① A.“冷不防提问”可以让学生精神集中

② B.“数学头脑法”可以让每一位学生都参加小组讨论

③ C.“两人轮流说”有利于学生进行合作思考和交流

④ D.“种植问题”，希望学生都能够参与课堂活动

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