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【单选题】【消耗次数:1】
工业采用翅片状的暖气管代替圆钢管,其目的是( )。
①
增加热阻,减少热量损失
②
增加传热面积,提高传热效果
③
降低传热系数,减少散热
④
节约钢材、增强美观
参考答案:
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相关题目
【单选题】
以下哪些操作不利于增大传热的总传热系数( )。
①
由有相变的操作改为无相变的操作
②
采用热导率较大的换热器
③
增加流体流速
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【单选题】
对于传热系数K下述说法中错误的是( )。
①
总传热系数K用来表示传热过程的强弱,与冷、热流体的物性无关
②
传热过程中总传热系数K实际是个平均值
③
总传热系数K随着所取的传热面不同而异
④
要提高K值,应从降低最大热阻着手
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【单选题】
传热过程中当两侧流体的对流传热系数都较大时,影响传热过程的将是( )。
①
污垢热阻
②
管壁热阻
③
管内对流传热热阻
④
管外对流传热热阻
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【单选题】
在蒸汽冷凝过程中,采取措施增加膜状冷凝、减少滴状冷凝有利于提高传热膜系数。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
提高传热强度的主要途径是增大( )。
①
传热温度差
②
传热系数
③
传热面积
④
加热蒸汽压力
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【判断题】
维持膜状沸腾操作,可获得较大的沸腾传热系数。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
列管换热器中用饱和蒸汽加热空气,下面两项判断是否合理,甲:传热管的壁温接近加热蒸汽的温度;乙:换热器总传热系数K接近空气侧的对流给热膜系数,说的正确的是 。
①
(a)甲合理,乙不合理
②
(b)甲不合理,乙合理
③
(c)甲乙都合理
④
(d) 甲乙都不合理
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【多选题】
影响对流传热系数的因素有流体对流状况,对流状况有()。
①
A自然对流
②
B强制对流
③
C层流区
④
D湍流区
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【单选题】
蒸汽冷凝时,膜状冷凝对流传热系数小于滴状冷凝对流体热系数。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
热传递的方式有传导传热、对流传热、辐射传热和电子传热四种形式。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
小刘所在的团队强调工作高于一切,要求成员能够迅速地应对变化,由此可见他所在组织的组织文化类型是( )。
①
权力文化
②
角色文化
③
任务文化
④
个人文化
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【单选题】
公司的几个青年大学生在讨论明年报考MBA的事情,大家最关心的是英语考试的难度,据说明年英语考试难度将会有很大提高。根据期望理论,以下四人中( )向公司提出报考的可能性最大。
①
小郑(大学学的是日语,两年前来公司,之后才跟着电视台初级班业余学了些英语)
②
小齐(英语不错,本科就学管理。但他妻子年底就要分娩,家中又无老人可依靠)
③
小吴(是大家公认的“高材生”,英语棒,数学强,知识面广,渴望深造,又没家庭负担)
④
小冯(素来冷静多思,不做没把握的事。公司里想报考的人很多,领导最多只能批准1人,而自己与领导关系平平)
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【单选题】
小王在进行工作报告中,把与听众联系密切的内容注上重点符号,他这样做有助于( )。
①
传达更多信息
②
展示个人能力
③
吸引听众的参与
④
突显个人兴趣
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【单选题】
李处长作为团队领导者,在掌握领导者角色的基础上还需要掌握领导者的任务,这些任务包括( )。
①
发展个人、沟通能力和完成任务
②
完成任务、人际交往和建设团队
③
建设团队、接受培训和发展个人
④
发展个人、完成任务和建设团队
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【单选题】
小王计划2010年1月3号学完研究生入学考试的所有课程,其中“2010年1月3号”体现了SMART原则中的( )原则。
①
可衡量的
②
可达到的
③
可实现的
④
有时间规定的
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【单选题】
口头语言沟通中,小组讨论的方式的缺点是( )
①
不利于信息共享
②
不能获得充分的反馈
③
不能得到全面的反馈
④
不适用于讨论涉及个人的问题
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【单选题】
孙林刚被公司任命为某团队领导,上任之际,他想更多地了解该团队成员的情况。对于孙林来说,在与团队成员交流的过程中最应该强调的是( )。
①
监督
②
倾听
③
命令
④
控制
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【单选题】
从客户中直接获取客户需求信息是获取客户需求信息的途径之一,这一途径的优点是( )。
①
直接可靠
②
具有隐蔽性
③
经过提炼,准确可靠
④
获取信息的过程较长
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【单选题】
评估可以使团队及其成员清楚地认识到自己工作表现的优劣,下面不属于正式评估方法的是( )。
①
汇报
②
私下聊天
③
主管领导评估
④
自我评估
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【单选题】
领导者需要具备广泛的能力,典型的具有代表性的三种能力是( )。
①
个人能力,表达能力,管理能力
②
社会能力,管理能力,学习能力
③
思维能力,表达能力,学习能力
④
个人能力,社会能力,思维能力
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