中枢神经可塑性分为大脑可塑性和脊髓可塑性。（）

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【单选题】【消耗次数：1】

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【判断题】性格具有较强的可塑性

① 正确

② 错误

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【单选题】 ( )作用能提高面粉面团的可塑性。

① 面粉的熟化

② 淀粉的糊化

③ 面粉的糖化

④ 淀粉的老化

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【单选题】人的（），脑具有不同程度的可塑性。

① 儿童期

② 成年期

③ 老年期

④ 一生中

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【判断题】性格具有稳定性与可塑性。该说法（）

① 正确

② 错误

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【判断题】在砂浆中水泥是可塑性掺和料，石灰是无塑性掺和料。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】面筋的物理特性包括延展性、韧性、弹性和可塑性。

① 正确

② 错误

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【判断题】抗震设计剪力墙连梁的弯矩可塑性调幅。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】学前儿童的年龄越小，可塑性越大，大脑皮层的动力定型越容易形成。

① 正确

② 错误

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【判断题】将石灰加入砂浆中，提高砂浆的可塑性，改善保水性。

① 正确

② 错误

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【判断题】校园招聘中，刚刚毕业的学生薪酬期望高，但可塑性强。

① 正确

② 错误

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【判断题】早期运动经验丰富的婴儿，对深度更敏感，表现出的恐惧也越多。

① 正确

② 错误

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【判断题】 7个月以后的婴儿能寻找从视野中消失的物体，说明婴儿已经具有了回忆。

① 正确

② 错误

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【单选题】按照学前儿童在象征性游戏中表现的年龄特征，可以细分为以下几个发展阶段：自我导向的装扮游戏，外在导向的装扮游戏，序列性装扮游戏及（）。

① 角色游戏

② 平行游戏

③ 合作游戏

④ 结构性游戏

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【单选题】华生强调（）对塑造儿童行为的决定性作用，进而发展为教育万能论，强调对儿童发展的控制。

① 环境

② 遗传

③ 教育

④ 社会

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【单选题】（）的操作性行为的理论不仅适合于儿童新行为的塑造，也同样适用于对不良行为的矫正。

① 斯金纳

② 班杜拉

③ 皮亚杰

④ 华生

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【单选题】儿童一般先掌握实词，再掌握虚词。实词中最先掌握（）、其次是（）。

① 名词、动词

② 动词、名词

③ 名词、形容词

④ 名词、代词

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【判断题】学前儿童绘画能力的发展可以分成三个阶段：涂鸦期、象征期及定型期。

① 正确

② 错误

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【判断题】维果茨基认为，在儿童的发展中，教学的性质具有若干个极限点。第一个极限点是6岁以前的儿童，他们是按照“自己的大纲”进行学习的。

① 正确

② 错误

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【判断题】柯尔伯格采用了道德两难故事，让儿童在两难推理中作出选择并说明理由。

① 正确

② 错误

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【判断题】柯尔伯格将儿童道德发展阶段划分为3个水平，6个阶段。

① 正确

② 错误

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