【单选题】【消耗次数:1】
流体流过管路局部阻力计算的两种方法是当量长度法和局部阻力系数法( )。
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【判断题】 突然扩大和突然缩小的局部阻力系数值相同都是1( )。
①  正确
②  错误
【单选题】 与汽车滚动阻力系数无关的因素是_________。
①  轮胎结构
②  轮胎气压
③  汽车质量
④  汽车速度
【单选题】 与汽车滚动阻力系数无关的因素是( )。
①  轮胎结构
②  轮胎气压
③  车辆重量
④  车辆速度
【判断题】 随着轮胎气压的降低,滚动阻力系数迅速降低,则滚动阻力降低。
①  正确
②  错误
【简答题】 滚动阻力系数与哪些因素有关?
【判断题】 计算平均发展速度有两种方法,即几何平均法和方程式法,这两种方法是根据分析目的不同划分的。
①  正确
②  错误
【简答题】 降低空气阻力系数的措施有哪些?
【单选题】 管路中流动流体的压强降Δp与对应沿程阻力ρhf数值相等的条件是 。
①  (1)管道等径,滞流流动;
②  (2)管路平直,管道等径;
③  (3)平直管路,滞流流动;
④  (4)管道等径,管路平直,滞流流动。
【判断题】 轮胎的充气压力对滚动阻力系数值有很大的影响。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 一般子午线轮胎的滚动阻力系数比斜交轮胎的高。
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 以下是斯坦豪斯的观点的有
①  知识不是需要儿童接受的现成的东西,而是应通过教育过程去促使儿童思考知识,从而解放儿童
②  教育的最终目的在于增进人的自由及创造力,教育的重要机制在于引导人们探索知识。
③  教育活动的各种价值是体现在教育活动过程之中的,而不是存在于想要达到的结果之中
④  课程设计是一个不断发展的过程,所以不需要设定目标
⑤  改进实践的过程应依靠教师发现自己教育实践中的问题,并提出解决问题的办法而得以实现,而不是通过教师去执行远离实践的专家所设计的方案而实现
【判断题】 从人类发展生态学立场看,不存在一种最好的能适应不同社会文化背景中的所有儿童的教育方案。
①  正确
②  错误
【判断题】 一般说来,幼儿园课程评价的过程大致分为四个阶段,分别是搜集信息、组织材料、分析材料和报告结果。
①  正确
②  错误
【判断题】 如果幼儿园课程以强调儿童的发展和一般能力的获得为主要价值取向,那么幼儿园课程必然会注重儿童本身的活动,注重幼儿园环境的创设,注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握,并注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量。
①  正确
②  错误
【判断题】 在较低结构化的综合性课程中,也存在着教师计划为主的教育活动,教师在课程计划和实施的过程中,不同程度地从儿童的反馈中调整自己的原定计划。这种倾向在单元教学中体现得较为明显。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿园课程与其他各级各类课程最明显的差别在于要求教育者更多的关注个体儿童的发展水平。
①  正确
②  错误
【单选题】 在课程目标的不同价值取向中,()反对把人作为物而把课程目标技术化的倾向,并把课程看作是一种动态生成的师生互动过程。
①  行为目标
②  生成性目标
③  表现性目标
④  预设性目标
【单选题】 ()提出了课程编制的过程模式。
①  艾斯纳
②  杜威
③  斯坦豪斯
④  艾泰勒
【单选题】 受唯理论哲学思想影响的是()。
①  蒙台梭利课程
②  福禄贝尔设计的恩物
③  方案教学
④  直接教学模式
【单选题】 幼儿园课程的特点不包括
①  个体适宜性
②  整体性
③  实践性
④  标准化