老年性耳聋发病原因复杂，环境、饮食、遗传、精神状态，以及老年性疾病，如高血压、高血脂症、糖尿病、动脉硬化、骨质增生等均与老年性耳聋相关。（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① 对

② 错

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相关题目

【单选题】老年性耳聋的临床表现不包括（）。

① 语言表达能力下降

② 听力下降

③ 眩晕

④ 耳鸣

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【单选题】老年性耳聋患者常有低音听不见，高音又感觉刺耳难受的情况。（）

① 对

② 错

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【单选题】老年性骨质疏松症（Ⅱ型）: 一般指老人（）后发生的骨质疏松

① 50 岁

② 60岁

③ 70岁

④ 80 岁

⑤ 90岁

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【单选题】老年性耳聋患者常伴有耳鸣，开始为（），渐渐发展成（），严重影响老人的睡眠。

① 节律性，间歇性

② 持续性，间歇性

③ 间歇性，持续性

④ 节律性，持续性

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【单选题】老年性痴呆的诊断主要依靠（）

① A.神经心理量表测试

② B.头颅X线平片

③ C脑CT

④ D.血液生化指标改变

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【单选题】老年性白内障术后康复叙述错误的是（）。

① 叮嘱老年人卧床休息

② 术眼用软质眼罩保护

③ 按医嘱正确使用眼药水

④ 保持大便通畅

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【单选题】老年性白内障指老化引起（）代谢紊乱。

① 角膜

② 视网膜

③ 晶状体

④ 虹膜

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【单选题】诱发老年性支气管哮喘的因素有（）。

① 过敏原或理化因素刺激

② 精神因素

③ 以上都是

④ 上呼吸道感染

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【判断题】老年性血管瘤系血管退行性变，局限性血管增生扩张所致

① 正确

② 错误

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【单选题】老年性痴呆患者早期记忆障碍的特点是

① 逆行性遗忘

② 远事遗忘

③ 记忆错误

④ 近事遗忘

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随机题目

【单选题】（）体现出了教者对“以读为本”的深层思考和教法的创新。

① 《小珊迪》

② 《鱼游到了纸上》

③ 《我的战友邱少云》

④ 《万里长城》

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【单选题】下列课例中为薛法根代表性的课例是（）

① 《小马过河》

② 《燕子》

③ 《桂林山水》

④ 《晏子使楚》

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【单选题】时下命题作文的教与学陷入尴尬境地，教师一味“命”，孩子一味“从命”，写作文成了难题，语文学习也因作文而变得让人害怕，解决这一顽症的关键在于教学中的（）。

① 活跃思维

② 思维唤醒

③ 增加阅读

④ 增加训练

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【单选题】《只有一个地球》中主要采用（）的教学模式，是一种教学模式的超越。

① 学生情境对话

② 让学生自己提问

③ 学生话剧演绎

④ 教师为主导

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【单选题】 “点拨教学法”教学流派的代表性的语文名师是（）

① 钱梦龙

② 蔡澄清

③ 于漪

④ 宁鸿彬

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【单选题】小学语文随课文分散识字教学法的代表性的语文名师是（）

① 斯霞

② 霍懋征

③ 袁瑢

④ 李吉林

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【单选题】 “知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。”是（）说的。

① 李大钊

② 鲁迅

③ 蔡元培

④ 胡适

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【单选题】以下对闫学老师的描述，不正确的是：

① 积极倡导“读书就是生活

② 杭州市拱墅区教育局教研员

③ 言语学习型教学风格

④ 爱丽丝”绘本阅读课程的创建者

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【单选题】以下哪个是何捷认为的抑制创新思维三要素之一。（）

① 惯性

② 逻辑

③ 性格

④ 心态

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【单选题】以下哪部著作不是周益民老师的？

① 《小书虫牵手大作家》

② 《步入诗意的丛林》

③ 《上读书课啦》

④ 《牵到河边的马》

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